1作者简介

　　 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称"三苏"均在"唐宋八大家"之列。

　　 苏拭有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏拭的一部笔记《东坡志林》仅83字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。

　　 2，导语

　　 从文章的标题来看，是记叙夜晚到一家寺院游玩的经历。那么我们事先推测，这篇文章会不会描述他游玩时的心情?他的心情会是怎样的?

2、熟练课文，初步理解大意。

1、给加点字注音。

　　 藻　　　　　　 荇　　　　　　 遂　 　　　　寝

看图写景抒情。

6．小结：《记承天寺夜游》这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。

5．文章结尾句流露出作者怎样的情感？

贬官的悲凉、落寞，赏月的欣喜，自我解嘲的达观

4．文中哪些句子表达了作者的情感？

"月色入户，欣然起行"，　

　 "何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳"

3．月夜图有什么特点？给人怎样的感受？(添一添，品意境)

皎洁 、空灵、清丽、淡雅

在"庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。"后加上"丛中蛙鸣起伏，空中流萤飞舞，寺中人语喧哗，院外狗吠连绵。"一段话，好不好？

不好。改变了原文明净幽闲，清丽淡雅的味道。

2．作者是如何描写月色的？(去一去关键词，品修辞)

绘景：月色-积水空明 ，竹柏-藻荇交横

把"如"、"盖……也"去掉，和原文相比，句子的意思有无改变？

变了。原文用了"比喻"的修辞手法，生动形象，如临其境