[类文品读]

生活的颜色

我们通常所见到的各种颜色，实际上就是物体反射光的颜色。光是一种电磁波，照射到物体上后，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射。不同的物体有不同的质地，光线照射后，其吸收、反射能力各不相同，因而显示出多种多样、丰富多彩的颜色。因此，我们感觉的颜色，主要取决于物体光波反射率和光源的光谱。太阳发出的白光，是由红、橙、黄、绿、青、紫6种标准颜色组成的。光照到物体上后，被反射的光色就成为物体的颜色。

颜色可以给人进、退、凹、凸、远、近的不同感觉，这种感觉就称之为距离感。颜色具有膨胀感和收缩感，也就是说，如果物体表面具有的某种颜色，能使人看上去增加了体量，该颜色属于膨胀色；反之，缩小了物体的体量，该颜色就属于收缩色。

颜色是有重量的。如果你不信，不妨做这样一个实验：你可以将同样重量的两份物体分装于两个盒子内，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，这时你再用手掂量掂量，你一定会觉得那只用红纸包封的盒子要重一些。英国的戴尔教授在14年前，首先发现颜色本身具有重量。他经过多种复杂的实验后得出这一结论，即各种不同的颜色在人们的大脑中，都代表一定的重量。他还将颜色按重量从大到小排列为如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。

每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官完全可以接收到这种能。根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤往往会吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。因此，如果你选用皮肤所喜爱的颜色，就会对身心健康有益；相反地，则易引起精神紧张或患上各种疾病。例如，室内的颜色就左右着人的身体状态。如果在一间没有窗户，壁纸及家具完全都是红色的房间里度过两个小时，就会感觉像过了4个小时一般；在全蓝色的房间里，则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会囚室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色房间，人的体温就会随之下降。

总之．颜色对人有着不可轻视的作用。有研究者指出，颜色能够影响人的脑电波。在可见色谱上的颜色有250万种之多，每一种颜色都能发生一种作为主体的电磁波长，这些波长通过神经渠道到达大脑下面的松果体和脑下垂体，这两个腺体分泌激素来影响整个身体，并能达到治病作用。

随着人们对颜色的深入研究，“颜色疗法”得以应运而生。美国亚拉巴马州塔斯卜鲁沙市的一座医院，便是颜色疗法最早的应用者。这里的医生让那些患有精神疾病的病人，在紧张时对着一块块粉红色的布块凝视，结果他们渐渐地安静下来。在西雅图的海军禁闭所，应用粉红色疗法去遏制病人的多动和暴力行为，同样取得了成功。

近年来，颜色疗法又有了新的发展，应用范围也有所扩大。美国医生曾对3万多患有黄疸的初生婴儿用蓝色光浴治疗，效果奇佳。在俄罗斯，一些学校里的白色灯泡被换成了紫色灯泡，据说紫颜色可以启迪学生们的智慧。

1．解释下列两组词语。

①照射：　 　　②光源：

　反射：　　　 光谱：

(1)蒙娜丽莎的微笑给我们的观感是“先是看到微笑，继而似乎隐去，然后微笑重新出现，过一会再次神秘地隐去”，这种神秘的微笑是如何产生的呢?

(2)达·芬奇是怎样捕捉到蒙娜丽莎如此美丽又神秘的表情的呢?

(3)为何别的画家没有模仿达·芬奇这样绘画呢?

(4)文中描述达·芬奇创作《蒙娜丽莎》采用的是“无界渐变着色法”，意思是朦胧似烟凭想象，对此我们如何理解?

(5)哈佛大学脑神经科学家玛格丽特·列文斯通认为蒙娜丽莎的微笑是人类视觉系统的本性所致，列文斯通的根据是什么?

(6)为什么有人不赞成蒙娜丽莎的微笑揭秘?

(7)有人认为揭开蒙娜丽莎微笑的奥秘符合达·芬奇的意愿，这又是如何看的?

(8)作者在文中是赞成揭秘还是不赞成揭秘呢?

第(1)个问题：至今还是一个谜，目前还无法得到让所有的人都信服的答案，但这个问题已激起了人们的浓厚兴趣，课文提出这个问题是为了引出列文斯通的研究，同时引出人们对艺术的讨论。

第(2)个问题：这个问题也可以算解开了蒙娜丽莎微笑之谜。根据课文内容来看，列文斯通是从生理学上去解密，用科学的观点对达·芬奇的创作做出了令人信服的解释。事实上，达·芬奇的确“对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有心得，作出过许多贡献”，这些兴趣对他捕捉蒙娜丽莎的微笑一定是有帮助的。

第(3)个问题：别的画家可能因为无法解开蒙娜丽莎微笑之谜，也做不到列文斯通所说的“在画嘴时不看嘴”，不具备达·芬奇的艺术才能。

第(4)个问题：什么叫朦胧?在艺术作品中，朦胧实质上就是一种含蓄，是不把意思明白说出，而含在艺术作品之中。要解读这样的艺术作品必须通过意象进行想象。用黑格尔的话来说，对艺术家而言，“如果谈到本领，最杰出的艺术就是想象”。作家、画家的思想是通过形象说出来的，读者、观众欣赏这样的艺术品也应该透过朦胧表象进入作者、画家留给我们的想象空间，进而获得自我欣赏的愉悦感。没有想象就没有蒙娜丽莎的朦胧，没有朦胧也就没有难解之谜。

第(5)个问题：微笑的忽隐忽现是由于眼睛注视的部位不同所造成的。“人眼的视网膜具有两个不同的区域……从而显示出笑容u4‘列文斯通用电脑将蒙娜丽莎的面部进行了图像处理……原来是人们的视线在画面上游移所致。”

第(6)个问题：艺术的魅力本身就在于它具有朦胧美和神秘美，如果把这种朦胧和神秘作直白的解说，就失去了艺术的魅力，也亵渎了艺术大师的杰作。

第(7)个问题：有人对揭谜持肯定态度，显然是对达·芬奇才能的赞美，也是对达·芬奇胸怀的肯定。

[练习解答]

语言优美。本文是一篇探究“美”的科学散文，在行文中，读者能感受到的，除了科学美、艺术美之外，还有语言美。首先，文言语言的使用为文章增色不少。例如：“岂不大煞风景”，“在天之灵闻之，当跌足长叹曰……”，“当拊掌赞之曰……”这些语句都简洁而准确的表达出人物的心意。此外，文章还巧妙地使用典故、化用诗句。例如典故“焚琴煮鹤”很恰当的表现出对艺术神秘之美的层层解剖之后的索然无味。

第1层(第2－4节)概述人们对微笑之谜的猜想。

第2层(第5－9节)列文斯通对微笑之谜的猜想。

本文针对500年来困惑人们的难题，作出了探讨与猜测。开篇先交待蒙娜丽莎微笑的神秘之处，再对其成因进行各种猜测。

全文共12小节，可分为三部分。

本文通过写美国科学家列文斯通用科学的观点揭示蒙娜丽莎时隐时现的微笑之谜的经过，告诉我们欣赏艺术作品离不开科学，探寻艺术奥秘的道路曲折而漫长。

2、相关知识：

世界上没有任何一件艺术品能像《蒙娜丽莎》那样誉满全球，同时引来各式各样的说法和评价。我们根据瓦萨利的记载，可以确定，画中人为佛罗伦萨银行家佛朗斯柯·捷列·佐贡多的妻子丽莎。她出生于1479年，芬奇为她画像时间是1503年，正是丽莎24至27岁的时候。画中人的主要神情是“微笑”，世人称之为“神秘的微笑。”

蒙娜丽莎勾起了芬奇对生母阿尔别拉的回忆。有一次，大师深情地向少妇倾诉了自己的身世，似乎从丽莎的身影中看到生母的形象，当讲到母亲在24岁就死去时，他的声里充满怜悯和悲痛，丽莎说：“我也是24岁，我使你想起了她。”丽莎成了阿尔别拉的神秘化身。因此，大师在画丽莎时，是用真诚而纯洁的情感去描绘的，他用对母亲和情人的双重情感来尽情描绘此人的肖像。不仅如此，他还把她作为一种理想，一种美的象征，作为人类世界的欢乐和光明来描绘，他要把自己的美感和体验，用画笔传达给所有的人。文艺复兴的到来使神从神坛上走下来，成为有血有肉、有情有欲的人。达芬奇的《蒙娜丽莎》成为这一新时代的标志而载入史册。

“蒙娜丽莎”那神奇而专注的目光，那柔润而微红的面颊，那由内心牵动着的双唇，那含蓄、模棱两可的微笑，总让人琢磨不透……其实，达·芬奇笔下的这一使人难忘的“微笑”已不是具体的佐贡多夫人的表情了，而是一种具有抽象意义、普遍意义和典型意义的，是“蒙娜丽莎”所有的，是达·芬奇所有的，也是我们大家所共同拥有的人性特质的某种精微的东西。也许，这就是《蒙娜丽莎》巨大魅力的所在。达·芬奇的《蒙娜丽莎》继承了希腊古典主义庄重、典雅、均衡、稳定和富有理想化、理性化的表现规范；但它又进一步突破了希腊古典艺术在人本特质上的局限，为使后来的艺术更进一步走向现实，走向客观，走向更深层，更内在，更微妙的表现树立了楷模。

(引自“飞天文学网”)

[整体感悟]

扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。

倩qi„n影：美丽的身影。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

旷ku„ng世：当代没有能相比的。

亵xiˆ渎d’：轻慢，不尊重。

焚琴煮鹤：比喻糟蹋艺术，做煞风景的事。

浮想联翩pin：很多想象或感情接连不断的涌出。

大喜过望：指结果超过了自己期望的，因此特别高兴。

后生可畏：指年轻人是新生力量，很有可能超过前人，因而值得敬畏。

[基础知识及相关背景]