3、有感情地朗读　

《断章》　

2、分析：　火：指对生活、事业的激情、热情。　

灼人：指感染、点燃别人。　

自焚：指为生活、事业而奉献、牺牲自己。　

3、有感情地朗读　

《我》　。　1、思考：“火”　“灼人”　“自焚”分别暗喻什么？全诗表达了作者怎样的思想感情？　

2、分析：　

“霜”：指李白的诗歌，由此勾起作者的思乡情　

“我是她的故乡”中“故乡”：指思念。《游子吟》中就有这样的诗句。　

霜--路--故乡　

李白的诗--思乡情--探母--思儿情　

作者的情感：游子思念故乡及亲人，故乡亲人思念着游子　

1、思考：李白的霜指什么？“我”是母亲的故乡是什么意思？　

3、有感情地朗读　

《故乡》　

2、分析：　

雨滴--葡萄--蜜、酒　

播种--收获--喜悦　

你怎样对待生活，生活就怎样对待你；　

你热爱生活，生活就无私的回馈你　

1、思考：作者由雨滴联想到什么？五月的雨滴给热爱生活的人们，带来什么样的希望与期待？　

6、学生有感情朗读(学生评价、老师评价相结合)　

《雨》　

3、从文中获得什么启发？　

人生只有经历磨难才能有所成就、才能获得自信……