9、　 小红花又是一种什么形象呢？(投影下列判断题)

(1)“小粉红花”象征了那些被压迫、被摧残的弱小者，作者对其的感情是：同情………………………………………………………………(　 )

(2)第三段化用了英国诗人雪莱的《西风颂》中的“冬天来了，春天还会远吗？”告诉人们黑暗不会永远地统治大地，光明终将到来。…………………………(　 )

(3)红花的梦--秋后有春，坚信春天必然到来，充满胜利的信心。落叶的梦--春后是秋，明白斗争有反复，是艰难曲折，错综复杂的，因而必须进行韧性的抗争。…………………………………………………………………………………(　 )

8、　 指名朗读第4节，思考：

(1)　　 枣树有哪些特征？找出描绘枣树的句子。(略)

(2)　　 为什么“只有创伤，其他一无所有”的枣树却欠伸得很“舒服”？

讨论明确：“一无所有”的枣树更便于战斗，因为折磨增强了他的毅力，摧残砥砺了他的斗志。

(3)　　 文中写枣树时用了三个“直刺”，其含义是否相同？

讨论明确：一二两个“直刺”表明了枣树的斗争对象，第三个“直刺”写出了枣树那种顽强和坚忍不拔的战斗风格。

(4)　　 由上面的分析，我们可以看出枣树的象征意义是什么呢？(板书：)

坚毅不屈的战士形象，是作者着力赞颂的对象。

7、　 为什么说奇怪而高的天空的微笑大有深意？从“繁霜洒在园里的野花草上”这一句，我们能否看出其深层含义？

明确：

(1)“微笑”是指反动军阀表现出的虚伪做作的微笑，显示其欺骗手段的高明而洋洋得意。

(2)“繁霜”实指军阀政府实行文化高压政策，极力摧残“园里的野花草”。

6、　 以上都是些很常见的景物，但在作者笔下却蕴含着悠远的艺术魅力，这是为什么呢？原来是运用了象征手法(板书)，而这些景物到底象征了什么呢？(仔细研读课文)

课文第一节：作者为什么不说“有两株枣树”却用“一株……还有一株……”？

(讨论明确)：这是运用反复的修辞手法，指出赞颂对象，使读者有一个突出而强烈的印象。

5、　 检查预习，思考：

文中作者写了秋夜中的哪些景物。作者对这些景物寄寓了强烈的爱憎感情，哪些是作者所热爱的？哪些是憎恶的？(归纳板书)

　　　　　　　 枣树　　　　　　　　　　　　　　　　 天空

热爱(光明)　 青虫　　　　　　　　　　 憎恶(黑暗) 月亮

　　　　　　　 红花　　　　　　　　　　　　　　　　 恶鸟

4、　 研读文前提示，出示教与学的目标(投影)

a)　　 体会象征手法的表达作用。

b)　　 体会含蓄隽永的意境。

c)　　 感受作者的情感。

3、　 简介《野草》(投影下列内容，并指名朗读)

《野草》是鲁迅唯一的一部抒情散文诗集，收作品二十三篇，大部分写于1924年至1926年之间。这期间是鲁迅思想向共产主义世界观飞跃的前夜，因此，《野草》总的主题是：“催促新的产生，对于有害于新的旧物，则竭力加以排击。”(《三闲集•我和〈语丝〉始终》)

2、导入：

1924年初，国共两党实现了第一次合作，一个新的革命高潮逐步在全国形成，但是穷途末路的封建军阀不甘心退出历史舞台，一方面残酷镇压革命力量，另一方面，疯狂围剿新文化运动，为此，鲁迅先生写下了一篇寓意深刻、动人心弦的战斗篇章--《秋夜》(板书课题)