0  214303  214311  214317  214321  214327  214329  214333  214339  214341  214347  214353  214357  214359  214363  214369  214371  214377  214381  214383  214387  214389  214393  214395  214397  214398  214399  214401  214402  214403  214405  214407  214411  214413  214417  214419  214423  214429  214431  214437  214441  214443  214447  214453  214459  214461  214467  214471  214473  214479  214483  214489  214497  447090 

2.“大概”表示似有此事,但不完全肯定,与句末语气的“罢”合用,更加强了不敢肯定的语气,这是作者用诙谐的口气猜测他在仙台受“优待”的原因。

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1.“实在”表示“的确”的意思,“标致”在这里是反语,用“实在”加强“标致”,增强了这一反语的讽刺力量,这就更强烈地表达了对清国留学生的鄙夷和反感。

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6.东京也无非是这样。

副词在句中表达思想感情的作用是本课的难点,真正理解并掌握了这些副词的作用,对提高学生用词造句的能力很有好处。

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5.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

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4.他们也何尝不酒醉似的喝采。

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3.……居然睡安稳了。

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2.大概是物以稀为贵吧。

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[词句品味鉴赏]

△“东京也无非是这样”是什么意思?

--“东京也无非是这样”,起句劈空而来,将文意引入东京,“无非”,“只不过”的意思,表露了对东京的失望之情。作者满怀热望来到东京,抱着“我以我血荐轩辕”的救国救民的志向、抱负来到东京,而东京只不过是这样,叫人大失所望。其次,引出下文的描写。第三,与第三段“到别的地方去看看,如何呢?”呼应,埋下伏笔。因此,这一句是寓新奇于平淡的传神之笔,具有劈空抓来,就势掷去的艺术力量。

△如何理解句子“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”

这是对藤野先生的最高评价,说明藤野先生在作者心目中占有崇高地位。然而,作者并没有把这种崇高的感情,看作是藤野对作者个人的恩德,在作者看来,藤野先生的行动“小而言之,是为中国。希望中国有新的医学”。这在当时,是十分难能可贵的。“大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。”医学作为一门科学,一门学问,应该用于造福人类,这种精神是伟大的。这段议论表明了作者对藤野先生的热爱和对祖国的热爱、对人类的热爱融汇在一起了。这样既突出了藤野先生精神境界的高尚,又使藤野先生的形象在前文叙述的基础上得到了升华,臻于完美。

[学科渗透训练]

仔细观察下面九个圆点,试着用一笔画将几个点连接起来,然后用一句话概括连接九个点的经过。(“一笔画”指将比较复杂的图形用一笔画出,中间不提笔。)

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[课本难题解答]

课后习题七:试联系上下文说说下列语句中加线的副词对表达意思的作用。

1.实在标致极了。

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2.结构示意图

[课文主要内容]

这篇回忆录表达了作者对藤野先生真挚的怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义的思想感情。

[课文写作特色]

本文依据时间的推移,地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。有如下特点。

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第一个层次到“大概是物以稀为贵吧”,写往仙台途中所见和初到仙台受到的“优待”。

第二个层次到“但他也偶有使我很为难的时候”,记与藤野先生相识和相处的几件事,写出藤野先生的高尚品质。

第三个层次到“这种欢呼,是每看一片都有的”,写弃医从文的原因。

第四个层次到“将走的前几天”,写与藤野先生告别。

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同步练习册答案