3、古往今来，多愁善感的文人墨客们几乎都曾借雨来抒发过自己的欣喜与哀愁。请从“欣喜”与“哀愁”两个角度去默写描写雨的一些句子。(至少各一句)(5分)　

2、看课文中的一摄影作品，先从文中找出句子来描写你所见到的瀑布，再用自己的语言来描写。(5分)

1、细读下面一段文字，根据要求答题。

　　乡音是自母亲哼唱摇蓝曲(　)时就开始的记忆，是蹒跚学步时玩伴的呢喃细语，是家乡田野上油菜馨香的流溢，是故圆(　)山川里最富诗意的篇章。

　　(1)给加点字注音。

　　蹒跚(　)　流溢(　)

　　(2)划线的两处各有一个错别字，请把它们圈出来，并在后面括号内改正。(6分)

7．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。(8分)

　　例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。　

　　仿写：　，　。

6.对课文理解有误的一项是(　)

　　A.这是一篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来，但又不是简单地停留在对景色的赞美上，而是归结到对人生哲理的领悟：历史是生生不息的，美感是充满生机的。

　　B.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，开头一段却首先写山中蒙蒙的细雨和雾气，这是因为雨和雾遮挡了视线，“眼不见，耳则愈灵”，突出了本文“听泉”的特点。

　　C.本文主要内容是写鼎湖山的泉水，但文中却用大量的文字写庆云寺的钟声和菩提树，这是因为庆云寺的钟声和菩提树都和佛教有关，这样写更能衬托出鼎湖山环境的清静，突出“听泉”的特点。

　　D.课文写景之中注意显示自己感情嬗变的历程：有些怅然--萌生爱意--“顿生雀跃之心”--听中悟理--美好祝愿。

5.下列句中没有语病的一项是(　)

　　A.实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。

　　B.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。

　　C.日本大坂举行的第46届乒乓赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。

　　D.“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。