6．下面四句中哪句语言风格不同，简要说明。

⑴“华”的颜色排列是里紫外红，跟晕刚好相反。⑵地球的赤道也不是正圆，而类似椭圆。⑶在太阳和月亮周围，有时会产生一种美丽的七彩光圈。⑷那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

5．说明下列比喻句的本体、喻体和相似点，指出说明文运用比喻应注意的问题。

⑴云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

本体：

喻体：

相似点：

⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

本体：

喻体：

相似点：

说明文运用比喻应注意：

4．指出下列各句的说明方法：

⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。( )

⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。( )

⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。( )

⑷积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天项，就变成了积雨云。( )

3．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？(　)

A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。

B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。

C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。

D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。

2．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。

⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。( )

⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。( )

⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。( )

1．解释下列句子中词语的意思：

⑴云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

“招牌”：

⑵那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

预兆：

(六)布置作业　

　　1.完成课后思考练习。　

　　2.练习册中的配套练习题。　

　　3.抄写字词。　

　　[板书设计]　

　　　　　　　　　　　珍奇的稀有动物--针鼹　

动物　　　特点　　　　　　　特征具体表现　　　　　　说明方法　

　　　　　　　　　　　　　　形态特点(2--5)　　　　作比较　

针鼹　　　珍奇　　　　　　　生活习性(6--9)　　　　列数字　

　　　　　　　　　　　　　　繁殖特点(　10　)　　　　打比方

(五)课堂小节　

　　这节课我们通过这篇文章的学习，我们又认识了一种珍贵的稀有动物，我们知道，我国各个种类的稀有动物不多，而众多的动物都需要我们人类的保护，希望我们学习了这篇文章之后能有所得，那就是保护那些濒临灭绝的稀有动物，希望我们都能够增强自己的保护动物的意识。呼吁全社会，呼吁全人类--热爱自然，关爱生物。　

(四)学习其余部分，明确作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征的　

　　1.学生默读课文。　

　　思考：作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的？(提示学生：“特征”，就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求学生划出重点词句，概括。)　

　　2．讨论　

　　(1)明确：从形态特点、生活习性、繁殖特点三方面具体说明。　

　　(2)明确：第2--5段，介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。　

　　　　　　第6--9段，写针鼹的生活习性。　

　　　　　　第10段，　　写针鼹的繁殖特点。　

　　(3)明确：说明这些内容时，主要运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。　

　　作比较，就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出事物特点的方法。课文第2--4段，主要用了比较法。作者把针鼹和刺猬进行了比较。　

　　同：体形小，浑身是刺，并以刺作为保护自己的盾牌。　

　　异：对敌方式不同，刺猬消极待敌，针鼹有掘洞逃跑的“绝活”--爪子锐利，掘洞速度快，逃跑迅速。　

　　不同点的比较，鲜明地突出了针鼹神奇的特点，有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神奇”这一特点，作者还用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比，使其外部特点更加鲜明突出。　

　　列数字，就是运用数字来说明事物的特点，使说明的事物的特点更加精确具体。运用数字，一般有两种：确数和约数，课文第6--9段写针鼹的生活习性时，作者先是用约数来说明它觅食的生理习性：舌头“伸出嘴外一尺多”，“一天可以吃上万只蚂蚁和白蚁”。接着用确数写它白天活动“18小时”，冬季蛰伏“28周”，“8月至10月，……袭击大型蚁穴”。这样说明，使说明的对象特点更加精确可信，增加了说明的科学性。当然，要取得确切的数字，实地观察调研，查看资料信息是重要的途径。因此，要写好说明文，学会观察调查、查找资料、掌握数据是非常关键的。　

　　打比方，也就是比喻。说明文中的打比方，不同于作品中的比喻，它要以准确为前提，来不得半点夸张，打比方是为了说明事物的特点。课文第10段中，在介绍针鼹的繁殖方式时，作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻，十分准确形象地说明了针鼹既是卵生，又属于哺乳类(目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种)；虽然有袋囊，但只有繁殖期才出现；怀孕时就挖好“护理巢穴”，以及它哺乳的特点。一句话，用人们熟知的母亲和幼儿的关系，把不为人知的针鼹的繁殖特点，即特别珍奇之处，具体切实、生动形象地表达了出来，真正使人有所“知”。　

(三)学习第1段　

　　提问：我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出句子来说明。　

　　明确：可由“许多人不知道它的名字，只知道……”、“五分硬币上刻有它的形象”、“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”等词句中知道针鼹是一种珍稀的动物。