0  214518  214526  214532  214536  214542  214544  214548  214554  214556  214562  214568  214572  214574  214578  214584  214586  214592  214596  214598  214602  214604  214608  214610  214612  214613  214614  214616  214617  214618  214620  214622  214626  214628  214632  214634  214638  214644  214646  214652  214656  214658  214662  214668  214674  214676  214682  214686  214688  214694  214698  214704  214712  447090 

 宋代欧阳修在《归田录》中说:“余平生所作文章,多要三上:马上、枕上、厕上。盖惟此,方可心属思尔。”

 请你给同学讲一讲,以上语段是什么意思,你从中可得到什么借鉴?注意表达要简明。

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信心让你变得杰出

 乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户,这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似,而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔,使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁;他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉,使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后,他把那个穷困潦倒的人叫了进来,让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁?”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像,犹豫着问道:“是我吗?画中的人会是我吗?”:“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆,说:“如果这是您眼中的那个人,那他就是将来的我。”

 即使是乞丐,身上也存在着杰出的品质!不要再默不作声了,你应直起奋进,竭尽所能迈向成功。 

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4.对本文中庄子的话的概括,正确的一项是(   )

 A.以小人之心度君子之腹           B.井蛙不可与之语海

 C.山不在高,水不在深            D.燕雀安知鸿鹄之志

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3.下列句子加点的词语解释错误的一项是(  )

 A.惠子相梁  担任相国            B.或谓惠子日  有人

 C.非梧桐不止  停止             D.非练实不食  精熟、精美

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2.与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是(   )

 A.莫如以吾之所长攻其所短,或能负乎?    B.或坐或卧,或仰或俯

 C.蛟或浮或没,行数十里           D.残贼公行,莫之或止

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4.判断下列句子的对错,(对的打√,错的打×)

 文吕有两处用了“于是焉”,都当“这时候”讲,其作用都是指代,起承上启下的作用。

 “以天下之美为尽在己”句中,一个“天下”,一个“尽”,把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。

 “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。

文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是:前面是“欣然自喜”,后来是“望洋向若而叹”。

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3.请根据文中的有关内容,归纳出两个四字成语        ,        。

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2.文段中两个通假字是:    通    ,    通    。

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 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下美为尽在已。顺流东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹日:“野语有之曰:‘闻道日,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1.对文段层次的划分,正确的一项是                      (  )

 A/    B/     C/    D/

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