2．句式整齐而有变化。

(2)中心意思

本文以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。

(3)写作特点

骈散相间，清新隽永，历历如绘。

(4)翻译课文

没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳至桐庐一百来里(的水路上)，奇山异水，独一无二。

水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。

江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。

[课文写作特色]

1．景物特征，奇山异水。

10.这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。(言之有理即可)

9.比喻　 虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。

8.由高到低，由远及近　 视觉，听觉

7.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。

6.①像鸢飞到天上的人(为名为利极力攀高的人)，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

4.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。　 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。　 表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。

3.①左右　 ②水势急　 ③穷尽　 ④树枝　 ⑤筹划，治理　 ⑥向东，向西

2.BC