3、“孔子云，何陋之有？”

有什么深刻含义？在文章中起到了什么作用？

让学生在朗读课文之后进行思考，四人小组讨论。

明确：

2、作者从哪些方面写了“陋室”？

1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”在文章中有什么作用？

2、“托物言志”的写法。

学习设计

导入　

同学们，在我们的现实生活中，许多动植物会给我们带来启迪。笔直向上的白杨树让我们想起如何做人，辛勤劳作的小蜜蜂让我们想到那些默默无闻、辛勤耕耘的人。如果你要借助某件事物来抒发感情，可以用到“托物言志”这种方法。今天我们要学习的这两篇短文《陋室铭》。《爱莲说》就是托物言志的名文。

“铭”和“说”，都是古代的文体。铭，用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精练，有韵脚，读来铿锵有力。说，这种文体，大多是就一事、一物或一种现象表达作者的思想与情感，写法不拘一格，行文自由活泼。

整体感知

1、学习《陋室铭》，背诵并默写课文。

2、制作多媒体课件。

第一课时

学习内容

1、网上搜集有关资料备案，开拓学生视野。

3、理解作者的思想感情。

学习重点

理解课文内容及作者的思想感情。

课时安排

两课时。

课前准备熟读课文，识记字词。

教师准备

2、学习托物言志的写法。