7．选出“其”字用法不同的一项(　)(3分)

A、其妻献疑曰　B、其如土石何　C、帝感其诚　D、惧其不已

6．选出“之”字用法不同的一项(　)(3分)

A、河阳之北　B、汝之不惠　C、操蛇之神　D、渤海之尾

5．原文填写：(4分)

⑴愚公之所以决心称山，是因为　 　　。

⑵愚公坚信山能被移走的原因是　　 。

4．下列说法不正确的是(　)(3分)

A、这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。

B、本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

C、本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想。

D、愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点。

3．解释下列句子中的通假字：(4分)

⑴河曲智叟亡以应。　　通　　，意为　 。

⑵一厝朔东，一厝雍南。　　通　　，意为　 。

⑶甚矣，汝之不惠。　　通　　，意为　 。

⑷寒暑易节，始一反焉。　　通　　，意为　 。

2．释词：(4分)

⑴年且九十(且：　 )

⑵吾与汝毕力平险(险：　 )

⑶杂然相许(杂然：　 )

⑷寒暑易节，始一反焉(易：　 )

1．给下列加点字注音：(4分)

始龀(　)　荷担(　)　孀妻(　)　箕畚(　)

2．作者是怎样在记叙中议论抒情的？

这篇文章中，有多处地方在记叙描写后直接议论抒情，直抒胸臆，表达作者内心的悲愤。如：“这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。”

1．“幽径悲剧”如何理解？

幽径的悲剧，不仅仅是一条幽径、一株古藤萝的悲剧，而是那个时代的悲剧，是愚昧灭美的悲剧。

1．课文浓墨重彩的描绘与酣畅淋漓的抒发相结合，本文主要运用描写和议论抒情的表达方式来写。就描写来说，写幽长，写藤萝，写藤萝被毁，无不尽展笔力，或泼墨，或细描，充分表现对象的形象特点和内在神韵。在描写的基础上，作者十分注重议论抒情，放纵情感潮水的奔流。

2．本文语言精练、纯粹，通俗而又雅致。从用词来说，在大量的现代语汇之中，兼用一点文言语汇，如“漠然”、“潋滟”、“诛伐”、“疾趋”、“焉知”、“愚氓”、“奈何”等，也使用了不少成语及一般的四字短语，如“司空见惯”、“等闲视之”、“曲径通幽”、“盘曲而上”、“鲁殿灵光”、“闲情逸致”、“月白风清”等。从句式来说，多用对偶或一般整句，如“一面傍湖，一面靠山”、“林中小鸟，枝头鸣蝉，仿佛互相应答”、“绿叶接天，绿荷映日”、“使懦者立怯者强”、“人们争名于朝，争利于市”等。