6．每课一图：这幅《决策图》有什么深义？(4分)

5．你能说说下列人物语言的潜台词吗？(6分)

⑴瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”

⑵瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”

⑶孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”

4．孔明是怎样化解周瑜的杀机的？(3分)

3．说说描写所反映出的人物性格。(4分)

⑴瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”( )

⑵瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”( )

⑶孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”( )

⑷瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”( )

2．周瑜要杀孔明的原因是 ，使用了什么计谋？(4分)

1．本文选自　　　　 ，作者 是元末明初小说家　　　　。(2分)

　板书：

　　　　　　　周瑜心

　　　　　知人心　鲁肃人

　　神机妙算　　　曹操性

　　　　　识天象　四更时候大雾弥漫

　　　　　晓地利　顺风顺水

2．引导归纳中心，理解诸葛亮借箭成功的原因。

　有胆有识，神机妙算。

1．全文用什么形式来到划人物的性格？从这个故事中可以看出周瑜是个怎样的人？而诸葛亮呢？

4、(10)诸葛亮如期交箭，周瑜的暗算落空。周瑜不得不叹服诸葛亮的才干，自叹不如诸葛亮。