1. When Ed first phoned and         we play, I laughed quietly, figuring on an easy victory. （2003全国卷）

A. declared        B. mentioned       C. persuaded       D. suggested

分析：从空格前的时态及and一词可知，空格处也应为过去时态，而空格后的宾语从句也必须是相应的过去时态。而这里的宾语从句的谓语play却是动词原形，显然是特殊的习惯用法，四个选项中只有suggest当“建议”讲，其后接宾语从句时，谓语用“should+动词原形”，should可省略，而且也同文意十分吻合，故D项正确。

2. After the birth of my second child, I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced        for a few days… （2008全国卷Ⅰ）

A. manager     B. assistant     C. cook     D. waitress

分析：前句提到了在餐馆工作，因此这里应该是跟一个资深“服务员”一起工作了几天，故答案是D。

(四) 利用语法分析

对语法、词法等基础知识的考查虽不是完形填空题的考查重点，但是考生对一些基础的语法、词法知识等的欠缺或掌握不牢也容易造成误选。对于这种题，考生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要针对性地对语法结构、句式特点、以及短文中所设空格中需填词在句子里作什么成分、填哪类词合适、应采取什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及如何与其他词搭配使用等一系列问题。熟练地掌握基础语法知识并运用其解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。如：

1. My friend, Cassie, and I smiled at each other. We always worked           on projects .（2008湖南卷）

A. patiently     B. silently     C. together     D. alone

分析：根据文章下文（文章第四段）的“I made mysandwich that afternoon while waiting for Cassie.”可知作者总是和Cassie一起合作，因此答案是C。

23. D。与上题一样，要结合空后面的意思来选择，为要举行的考试或体育比赛写的话，应该是“鼓励”。

(三) 利用上下文线索

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文、理顺大意、根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上朝着深层化及语境化的趋势发展，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格设置而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法单凭字面意思或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。如：

22. B。此题要结合前面“a thank-you for”判断答案，既然是“感谢”，应该是“特别的”时刻才对。

21. C。此题可用排除法，纸条是放在午饭中的，B、D显然不对；A项carry是“携带”的意思，也不符合题意；include除“包括”之意外，还有“放入、算进去”的意思，符合题意。

23. A. congratulation B. improvement  C. explanation       D. encouragement

分析：

22. A. difficult      B. special       C. comfortable      D. separate

21. A. carried       B. found        C. included         D. held