(彩屏显示以下问题。)

1．作者是怎样发现小石潭的?请用译文回答。　　

　　 明确：隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。

3．齐读课文。　　　

2．检查预习，落实字词。

　 　(彩屏显示。)

　　 l(1)下列加点的字注音正确的一组是　　 (　　 )

　　 A．篁竹(huang2)清冽(lie4)为坻(di3)

　　 B．为屿(yu3)为堪(kan1)怡然(yi2)

　　 C亻叔　　　　　　　 尔(chu2)翕忽(灯)差互(cha1)

　　 D．寂寥(1iao2)　 悄怆(chuang4)　 幽邃(sui2)　　

　　 (2)下列句子翻译不正确的一项是　　　　 (　　 )

　　 A．全石以为底：(潭)以整块石头做底。

　　 B．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条。

　　 c．怡然不动：(鱼影)呆呆的一动不动。　

　　 D．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨。

1．声屏显示朗诵录像。要求学生认真观看画面，听准字音和语气语调。

3．体会作者的感情。

2．理清课文的思路结构。

1．(彩屏显示。)

　　 疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。

　　 唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。上学期我们曾学过他写的《黔之驴=》，这位作家是谁?(柳宗元。)今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。

(彩屏显示课题。)

1．课后习题　　　 2、写熟悉的某处景物，二三百字。

3． 总结全文。

[课堂练习]