2、自此，我家永不养猫。

1、自此，我家好久不养猫。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分析：

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分析：

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分析：

　来历

　特点

(外型、性情)

　猫的归宿

　对猫的情感变化

　蕴涵思想

第一只

第二只

第三只

3、写一篇读后感

1．完成课后练习二 四2．熟读全文，领悟文章内容，体会文章感情

本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构上严丝合缝，条理清晰。

2．学生自由诵读第 17-29段。

提问：请将芙蓉鸟事件的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，并说明为什么这样安排情节。

学生讨论回答后归纳：有六个情节，小标题可依次拟买鸟、凝望、被疑、蒙冤、受罚、真相。这当中前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇，把读者置于疑云中。直到最后一个情节，才用寥寥数语揭示真相，于是疑云顿开。这样安排，不仅使情节显得曲折跌宕，而且容易激起读者对第三只猫的同情与怜悯。