4.“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真

够滑稽，但是我决不能让人看出来。”

　　 对上面这句中“滑稽”一词在文中的含义理解正确的一项是(　　 )

　　　 A.言语，动作引人发笑。　　 B.很荒唐的意思。

　　　 C.很棘手，难于处理。　　　 D.很荒唐，却又无法否认，令人哭笑不得的意思。

　　 本题考查学生对课文文句的理解，联系这位官员的思想性格，体会此时这位官员的心理，我们不难做出这样的判断，这位官员看不见衣料可又怕别人看出来的心理是很“滑稽”的，因此答案选D。

创新园地

　　 仔细看看下边这幅图，展开想象，写一个这本破书的故事，故事要有头有尾有情节，尽

量编得新奇有意义。字数不超过200字。别忘了还要给你的故事选个恰当的题目。

3.选出下列句子中，标点符号使用不正确的一项(　　 )

　　　 A.“一点也不错”，所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没

有。

　　　 B.这种布不仅色彩和图案部分都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

　　　 C.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”

　　　 D.他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。

　　 本题考查学生对课文语境的把握和标点符号的使用，答案为A。“一点也不错”后一句

话说完了，应用句号。

2.按照词语的感情色彩的不同进行分类：

　　 (1)漂亮　　 (2)骗子　　 (3)美观　　 (4)愚蠢　　 (5)神奇　　 (6)理智　　 (7)称赞　

　(8)狡猾　　 (9)高贵　　 (10)精致　　 (11)结果　　 (12)织布机

　　 褒义词：　　　　　　　　 贬义词：　　　　　　　　　 中性词：

　　 本题考查学生对词语感情色彩的认识，难度比较小。

　　 答案为：褒义词：(1)(3)(5)(6)(7)(9)(10)　　 贬义词(2)(4)(8)

　　　　　　 中性词：(11)(12)

1.改正下列各句中的错别字：

　　 许多年前，有位皇帝，为了要穿得漂亮，他不昔把他所有的钱都化掉。他即不关心他的

军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公圆--除非是为了去显跃一下他的新衣。

　　 本题考查学生对课文的理解及对同音词义词的把握。

　　 答案：昔--惜，化--花，即--既，圆--园，跃--耀

2.同义词的区分也是近年来考试的一个热点，怎样区分同义词呢?一是辨析词义的轻重，二是看词义范围的大小，三是注意词的搭配对象，四是区分词语的感情色彩和语体色彩。

把握词语的感情色彩是本课学习的一个重点。

动脑动手

3.仿照下面两个比喻句的句式，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两个句式相同的

比喻句。

　　 成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。(不超过60个字)

2.下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除哪几处?把要删

除部分的序号填在下面的横线上。

条码是标志商业身份的身份证，由表示商品信息的数字代码转换而成的由一组黑白两色

　　　 ①　　　 ②　　 ③　　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　　　 ⑤

相间的平行线条组合构成的有别于其他标志的特殊符号，一般印在要出售的商品包装上或

　 ⑥　　　　　 ⑦　 ⑧　　　　 ⑨　　　　　 　　　　　　　　⑩　　　　　 11

制成条码标签附在要出售的商品上。

　　　 12　　　　　 13

1.完成下面的对联：

　　 ①教一群学生，拂两袖清风

　　 　　　　　　，想四化大业

　　 ②驰笔常苦夏日短，　　　　　　　 　　。