0  216325  216333  216339  216343  216349  216351  216355  216361  216363  216369  216375  216379  216381  216385  216391  216393  216399  216403  216405  216409  216411  216415  216417  216419  216420  216421  216423  216424  216425  216427  216429  216433  216435  216439  216441  216445  216451  216453  216459  216463  216465  216469  216475  216481  216483  216489  216493  216495  216501  216505  216511  216519  447090 

3、多音字

 朝 zhāo朝气 

   cháo朝拜

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2、注意红色的形近字

 焕发青春  纪律涣散  跻身  拥挤  堕落  坠落 

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1、给红色的字注音。

 葬礼zàng  谦恭gōng  强悍hàn

 讥嘲cháo  跻身jī   醒豁huò

 跺脚duò  堕落duò  胡髭zī

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1.感情饱满,以情动人

这篇在莫泊桑葬礼上的演说辞,是作者用爱和泪写成的,以其饱蘸炽烈的情感的特点,使听众在情感和认知上引发了强烈的共鸣,从而使演说获得了巨大的成功。具体表现在:

(1)毕现情态。如演说辞第2段,作者描述莫泊桑“眼睛明亮而含笑,沉默不语”,“洗耳恭听我们的谈话,老半天才斗胆插上片言只语”,“表情开朗、坦率的棒小伙子”,寥寥数语,就把一位谦恭、聪明、睿智、开朗、坦率、朝气蓬勃的“棒小伙子”的形象勾勒出来,其情态毕现,栩栩如生,让人如见其人,如闻其声。

(2)结合议论抒情。作者对莫泊桑作品的评价,用“炉火纯青”、“丰富多彩”、“精湛绝妙”、“令人叹为观止”等最富褒义色彩的词句来进行议论,并在褒贬对比中,盛赞莫泊桑的作品是“无懈可击的完美的典范”,“他的作品将永生,并将使他获得永生”,生命的短暂获得了精神的永垂不朽,这些迸发式抒情,运用激越情语、紧凑短句及诘问等方法,倾吐衷情,感情奔放,如火山爆发,江河决口,具有猛烈的感情冲击力。

2.综合运用多种修辞手法

具体表现在:

(1)以通俗易懂的词语表达深刻抽象的道理。例如,演说辞最后一段。

(2)综合运用比喻、反问、反复等多种修辞手法。例如把莫泊桑的作品比做“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”,这就把莫泊桑作品的文学价值、艺术成就及其深远影响,于浅显中揭示得清清楚楚,发人深思。

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5.那么,既然他以昂贵的代价换来了香甜的安息,就让他怀着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这信念,香甜地安息吧,他的作品将永生,并将使他获得永生。

左拉以“香甜”修饰莫泊桑的安息,这正是对于莫泊桑那“永远富有征服人心的活力”的作品的强烈认同。从而给听众已经扇起来的情感翅膀,提供了更广阔、更自由的空间。

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4.正如人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。

作者以面包为喻,说明人们需要的是“面包”,因为它是既有营养,又永不会“厌腻”的日常“必吃”的东西。

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3.读他的作品的时候,可以笑或是哭,但永远是发人深思的。

这一句是写莫泊桑作品的巨大的艺术感染力。

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2.我们为此感到莫大的愉快,因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。

这一句有两层意思:一是表达左拉对莫泊桑一举成名的愉快心情;二是莫泊桑的天才是看着他长大的左拉等所未能料想到的。这一句又与第2段“我们却不曾想到他有朝一日会有才气”相呼应。

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1.我们却不曾想到他有朝一日会有才气。

这一句既是段旨的引申,又引起下文,起着承上启下的作用。

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第4段,对莫泊桑作品的评价。作者以独词句“啊!”开头,是感叹,也是惊叹。在强烈的褒贬对比中,展开对莫泊桑作品的评价。左拉把莫泊桑的作品比做“清澈的美的源泉”,而读者对它的欣赏仿佛是“在清泉中开怀畅饮”。左拉深情地说“我爱莫泊桑”,是因为他属于“正派的文学伟人的家族”,这是褒;而对复杂派、玄妙派和晦涩派则认为是“堕落”,是“离经叛道”,这是贬。

第5段,论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。“15年”说明创作时间之短,“20卷”说明创作数量之多。可是他英年早逝,否则还可以把这个数字“扩大3倍”,流露了左拉对莫泊桑英年早逝的惋惜、悲痛之情。然后左拉通过与“规模庞大的系列作品”进行对比,肯定莫泊桑在文学史上的杰出地位。左拉在表达这个意思的时候,运用了“谁敢说”这样的反问句式,就显得更加有力。这段文字褒贬之情溢于言表,强烈的语气、炽烈的感情交织在一起,激动着听众的心。

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