33、恩格斯说：  “十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是

A、法国民主共和制度的确立影响深远    B、启蒙运动在法国达到高潮并影响世界

C、法国率先完成第一次工业革命    D、法国成为世界最大的殖民帝国

32、明确指出人民有革命权力的启蒙思想家是

A、伏尔泰    B、盂德斯鸠    C、卢梭    D、狄德罗

31、马克思说：启蒙思想冢“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律“。其中”理性”的含义是

A、独立的思考与自立的精神    B、君主的极力与党派的信仰

C、国家的意志与精神的寄托    D、权威的判断与历史的传统

A、加尔文――《九十五条论纲》    8、孟德斯鸠――《论法的精神》

C、卢梭――《社会契约论》    D、康德――《纯粹理性批判》

30、下列人物及其代表作对应关系不正确的是

29、文艺复兴时期英国人文主义的杰出代表是

A、薄伽丘    B．拉斐尔    C、但丁    D、莎士比亚

28、与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”美称的伟大作品是

A、《麦克白》    B、《十日谈》    C、《哈姆雷特》    D、《仲夏夜之梦》

27、《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作晶，因为

A、达?芬奇成功地运用“圣像图”的画法

B、它是文艺复兴时期的代表作品

C、达?芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

D、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美

26、恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物……”其中，“现代世界的曙光”是指

A、新航路开辟    B、文艺复兴运动

C、资本主义萌芽    D、意大利统一运动

25、“吾爱吾师，吾尤受真理”表明亚里士多德

A、体现了人类不断追求真理，了解未知的人文精神  B、把老师和知识分二为一

C、反对迷信，强调人的价值    D、崇尚真理．真理高于一切