浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、场面众多，观潮者人群如潮，但在文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者构思精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也是由于作者借墨如金，用语十分简练的结果。

8．讨论：这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？

明确：观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，

是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。

7．教师朗读第四段。

6．讨论：段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？

明确：\'披发文身\'、\'手持大旗\'、\'争先鼓勇\'，写出了壮士形象；\'溯迎而上\'\'腾身百变，而旗尾略不沾湿\'，更突出了勇士的绝技。

5．齐读第三段。

4．讨论以下问题。

①水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？

明确：参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺拥熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。

②一场复杂的演习活动，而结在\'烟消彼静\'的静景上，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？

明确：这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。

3．指名朗读第二段

2．引导讨论以下问题。

①第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？

明确：先用一句\'浙江之潮，天下之伟观也\'总领全文，点示题旨，接着交待海潮最盛的时间。然后对潮水作正面描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。

②作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？

明确：作者从形、色、声、势四个方面，由远及近地写出潮，刻画了海潮的雄奇壮观。运用比喻、夸张的手法，仅用简单的\'如银线\'\'玉城雪岭\'\'如雷霆\'\'吞天沃日\'几句，把在远方，渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。

1．指名朗读第一段。

钱塘江潮这一自然奇观是一大胜景，古人称为\'壮观天下无\'。观潮也成了古今盛事。

我国古代的墨客词人多以钱塘大潮作描写对象，例如宋朝柳永著名的词《望海潮》中写道：\'东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。\'\'云树绕(阝是)沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。\'周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。作者是怎样写景记事的呢？这是我们这节课学习的重点。