3、简介郭沫若及萧红。

方法：可采用启发学生读标题及作者后，最想知道什么，激发学生了解的愿望，然后用投影法打出。

2、板书课题，作者。

1、清代著名思想家梁启超曾这样热情歌颂少年，他说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不尧！壮哉我中国少年，与国无疆！”

(此可安排在讨论中讲述)

1.不是专看生理年龄大小，而主要看精神上是否充分。　 2.B　 3.不能。去掉"主要的"，无法突出看年轻不年轻是以精神为主这个重点。　 4.岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。　 5.示例：友情，并非深秋里的严霜，也并非寒冬里的阴风，它是初春里的一缕阳光，是酷暑里的一片浓阴。

1.示例：讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好"5分钟"，却使我感到困难。"不多不少"与"恰好"语意相同，但又起强调作用，是口语的特点。　 2.给演讲创造一种活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离。　 3.追求真理，博爱无私，勇敢坚毅。　 4.示例：开拓创新、与时俱进等。　 5.稳固，兴盛　 6.DA　 7.C　 8.不能，三个短语表述 的内容是逐步提高，合乎事物发展顺序。　 9.表示程度，如删去句意过于绝对，影响说服力。

C卷

1. yǒ；bó；nì；shì　 2.博爱：指对人类普遍的爱。打抱不平：帮助受欺压的人说话或采取某种行动。　 3.提示：这是一道开放性试题，围绕着"持之以恒、顽强不息、全身心投入"这些方面都可以写。如果有另外的想法，言之成理也可以。　 4.⑴示例：如何对待荣誉？(言之有理即可)⑵示例：就把它当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！(要与前面提出的有价值的问题相符)　 ⑶我不论是耶利内克或者还是金庸，我都会像他们一样；当然，我还会拿出一部分奖金做慈善。(言之有理即可)

B卷

5.仿照(乙)文第一段的句式，以"学习"、"读书"、"生活"、"友情"和"友谊"等为内容造句。

示例：友谊，并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们义气，它是人生最美好的东西，是集体的粘合剂。(10分)

A卷

4.(乙)文中为什么说"没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人"？(请用文中的句子回答)(10分)

3.(甲)文中加点的"主要的"能否去掉？为什么？(16分)

2.下列说法不正确的一项是(　　 )。(4分)

(A) "年轻，并非人生旅程中一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健，它是心灵中的一种状态…… "句中的"它"指代的是"年轻"。

(B)(乙)文中"如果这无线电台始终矗立在你的心中，捕捉着每一个乐观向上的电波，你便有希望攀登于年轻的80岁。"这一条件复句，强调了生理上的作用。

(C)(乙)文中"无线电台"的意思是追求知识、探索真理、乐观向上的理想和信念。

(D)(甲)文的语言特点是简练明快，富有哲理；(乙)文借助对比、排比、比喻等修辞手法，显得生动形象，浅显易懂。