1、在诗句中学词，在词中识字，出示词条：

　　 长歌行、百川、何时、复西归、少壮、努力、伤悲、徒、海

2、编一编、演一演、评一评：学生合作自由表演。

1、看一看、想一想、议一议：老爷爷将会对小孙子说些什么？小孙子又是怎样回答的？

3、抽查学生背诗，指出优缺点。

2、学生自由背诵。

1、教师抓住重点词指导背诵：少壮、老大……

3、同桌两人互相说诗，对诗意。

2、诗与诗意结合起来读一读，认真感悟。

1、请你把诗句与意思连起来。

　　 百川东到海(1)什么时候才能再回来呢？

　　 时间也是这样一去不回啊！

　　 何时复西归？(2)条条江河向东奔去，流入大海。

　　 少壮不努力，(3)如果年青的时候不努力。

　　 老大徒伤悲。(4)到年老时，再伤心后悔也来不及了。

6、质疑问难：学生提出不懂的问题。

　　 (1)合作解决；(2)请教老师；(3)师生讨论。

　　 第二课时