20．某学校高二年级将赴贫困山区进行农村社会实践活动，年级学生分会发起了一个“多背一公斤”活动，号召同学们在准备行李时多带点书籍、文具等以便捐给当地贫困的学生。请你以组织者的身份，用“多背一公斤”开头拟写两句宣传词。要求句式整齐，运用修辞方法，能体现活动的宗旨，有感召力。（6分）

多背一公斤，                                                      ；

多背一公斤，                                                      。

19．仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下句衔接自然。（5分）

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要                  ；手又像                    ，

象征                                        .。

18.下面是某同学在作文中的错句，请仿照例句，用最轻松幽默的语言加以点评。（4分）．   

例：错句：高尔基白天上学，晚上就在阳光下偷偷看书……最后，他终于成为俄国文学的奠基人。 

点评：不知道晚上的阳光晒不晒人?

（1）错句：当我被抱出产房时，看到爸爸妈妈喜极而泣的脸，眼泪滴到我的小脸上是热热的。点评：_______________________________________________________________

（2）错句：被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门而自刎乌江。

点评：_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

六、（共15分）

17．（1）怎样理解文中“大树”的形象？（2）大树的成长过程对我们的生活有什么启示？（至少答出3点）（6分）

（1）___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

16．文章以梧桐树王、无花果王为例，意在赞美它们怎样的品德？（4分）

梧桐树王：_____________________________________________________________

无花果王：_____________________________________________________________

15．文章第四段，作者说树是“有灵有智”的，“它虽不语不行，心里面却比谁都清楚”，请指出树都“清楚”些什么？（6分）

答：___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

14．文章第1段，作者说“一棵大树，那就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。”结合原文，树的“伟大”、“高贵”、“智慧”的内涵分别是么？（6分）

伟大：__________________________________________________________________________

高贵：__________________________________________________________________________

智慧：__________________________________________________________________________

13．补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选一题作答）（5分）

（1）①诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是：

_____________________________，_____________________________。

②杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“_____________________________，_________

______________________！”

③_____________________________，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）

（2）①《荀子•劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。“这与韩愈《师说》中“______________

____________，__________________________”的观点是相同的。

②现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“__________________________，_________

__________________”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。