1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )

　 A、潺潺(chán) 吝啬(sè) 飞溅(jiàn) 涟漪(qī)

　 B、干涸(hé) 惬意(qiè) 蹿出(cuān) 颤动(chān)

　 C、簌簌(sù) 和煦(xù) 萦绕(yíng) 扬镳(biāo)

　 D、粼粼(lín) 美姬(jī) 搏斗(bó) 阻塞(sāi)

2、完成《中华一题》　

板书设计：　

春风　　　　　　　　　　

　　　　厌恶--怀念--喜爱　

　　(北)　(南)　(北)　　　　　

　　　∣　对比　∣　

︱　　扬-------抑

1、思考：同样写“春回大地”，《春风》的写法《春》迥然不同，两种写法各有什么好处？　

1、语言粗犷豪放透出。动词的妙用、短促的句式、排比、反问，使语言富于变化读来抑扬顿挫，富有节奏感。　

2、语言形象生动，真切感人。　

3、采用了对比烘托和先扬后抑的写法，突出了北国春风的阳刚之美。　

本文写北国的春风，作者抒发了对北国春风怎样的感情？作者热爱北国的春风，歌颂了北国春风的品质。　

(1)读1、2段：作者一开始就表达了这种感情吗？不是，作者一开始持贬抑的态度。开篇就用北京人的话说“春脖子短”和觉得南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，来说明北京春天之短暂，冬夏交接之迅速，人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好，也无法欣赏百花斗艳的声景，有的只是淡淡的哀愁和心灵的缺憾。　

第二段又举出北国春风带给人们的恶感--起风、刮土、让人睁不开眼睛，人们对它恨之入骨、骂之连天，怨声载道，叫苦不迭，似乎北国春风是那么的令人厌恶、令人生畏，令人可恨---这是抑、抑北国春风。　

(2)第3、4段，“我”相对怀念江南的春风，引用诗句“暮春三月，江南……”并运用比喻、拟人的手法对江南春风温馨宜人，滋润万物进行大肆褒扬。与北国的春风形成对比，作者是一味的抑北国春风扬南国的春风吗？不是　

(3)第6段突然笔锋一转，用一个设问句，引出了北国春风的另一个方面，引出下文感情的变化，表达自己对北国春风的喜爱和怀念之情。　

(4)齐读7、8、9、10段　

①作者是怎样来表现北国的春风的特点的？勾画出直接描写春风的句子，体会一下北国的春风有什么特点？　

直接描写与间接描写相结合，运用对比(第9、10段)衬托(第6、7段)的手法　

教师引导学生体会“一夜之间，春风……如无数针扎”用响亮有力的短句，琅琅上口的对偶、排比句式，用一系列准确的词语，展现了北国春风雄健、宏大、粗犷、苍劲的、难以遏制的气势。　

②北国春风来临之后自然界出现了哪些变化？这些冰的家族只有当北国的春风来临了，一夜之间可以使他们降伏：他吹开了冰冻的河流，吹折了残枝病叶，吹醒了冬眠的生命。　

人们开始走出温暖的家，“穿着老羊皮背心……把粪肥抛撒匀净”开始春耕了，人们规划着，忙碌着。　

象声词的运用“轰的一声”，“嘎的一声”，渲染了氛围，使北国春风的气势更加有声有色。引导学生体会北国春风的巨大威力、气势，欣赏这种并不优雅，并不柔婉的、粗犷的美。　

③与朱自清的《春》比较，南国的春风和北国的春风有哪些不同之处？引导学生体会北国风与杨柳风的不同。　

归纳：A特点：具有粗犷之美、雄健之美、阳刚之美　

B比较：　

同样是写春风：朱自清笔下的春风是柔柔的，清新的悦耳的；　

　　　　　　　林斤澜的笔下的春风则充满力度，充满豪迈之情。　

④你更喜欢哪种春风？为什么？　

⑤作者为什么能把给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙走石的春风写得如此之美？表达了作者怎样的思想感情？　

　作者认为，北方的春天，尤其是北方的春风虽然“粗暴”却别有一番诗意的美，有毫不逊色于江南春景的另一种美好。抒发了对北国春风无比的深情，歌颂了北国之春的别具一格的“好不痛快人也”　，宛如北方的汉子粗犷、豪放、雄健、粗犷之美。　

(5)第10、11段，作者再次和江南春风作对比，同时调动了视觉、触觉、嗅觉，使江南春天那霉腐湿闷之感更为具体可感，通过对比使北国的春风显得更加可爱，对北国春风的敬意也油然而生，鲜明的表达了自己的态度，达到了扬的目的。抒写了怀念之情　

总结：本文不写江南的春天，而写北国的春天；不写北国的春景，只写北国春风。作者从北方与江南春风的对比性议论入手，对北方的春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓的描绘北方春风的阳刚之美；最后呼应全文，在对比中强化对北方春风的赞美。　

褒贬bāo　　　飘拂fǘ　　塞外sài　　冰碴chá　　耗子hào　　乍暖zhà　

学习了朱自清的《春》，我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣，更让我们领略了一幅南国春天的有形、有味、有声、有情的春风图。今天我们来学习当代作家林斤澜所写的《春风》，看一看南国的春风和北国的春风有哪些不同！作者为什么要独出心裁的称颂给人带来诸多不便，遮天蔽日，飞沙走石，人们对他全无半点好感的北京春天的风沙。　

可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。　

答：　

(选段中“太粗猛”“吹毁”“埋在黄暗中”“狡猾”“不敢”“翻着愁浪”这些词语都流露出了作者对两地春风的感情：害怕、难堪，因之愁苦却又无奈。)　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。)　

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。　不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖。)