(三)读一读

倔强jué jiàng　　 采撷xié　　 吮吸shǔn　　 扼制è　　 茁壮zhuó　　 狭隘ài　　 贫瘠jí　　 潸然泪下shān　　 佐餐zuŏ　　 逊色xùn　　 犀利xī　　 繁衍yăn

(二)作者简介

林希：当代诗人，小说家。原名侯红鹅。 1935年生于天津，1950年开始发表作品。著有诗集《高高的白杨树》、《无名河》等。重要诗作有《无名河》、《你曾经是我的舞伴》等。其诗集《无名河》获中国作家协会第二届新诗奖，及1983－1984年度天津鲁迅文学特别奖。

(一)导入新课

多媒体课件导入，听音乐《命运交响曲》，提问：这段乐曲是谁的作品，什么题目？你从中感受到了什么？(设计这一导语，用学生较熟悉的音乐营造一种氛围，引起学生情感上的共鸣，激发学生的求知欲。同时，学生听了乐曲后的感受往往会与生命的思考联系起来，为下面的课文学习创设了一个良好的情境，使学生以一种积极主动的心态进入本课学习)

多媒体课件。

教学重点：认识石缝间生命所体现的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。

教学难点：理解本文坚困境中顽强生存的生命的礼赞，更是一曲对人民中优秀分子的赞歌。

3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。

2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。

1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。

石缝间　　　　　　　　 　 正面：石缝间倔强的生命　　 首

的　　 二(2－8)：分写--说明原因 　反面：表明其贡献，突出其精神　 尾

生　 命　　　　　　　　 概述：进一步点明感人的原因　 呼