5.文中的“笑”，你是怎样理解的?请谈谈你的看法。

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3.第(3)节诗中“我要教你们勇敢地笑啊”和第(4)节诗中“我还要教你们勇敢地笑”，为什么这两节诗重复同一语句?(　　 )

A.突出笑的甜美　

B.突出笑的勇敢

C.突出笑声之大感动人

D.雨对孩子们的祝愿

2.文中描写寒冬的景色具有怎样的特点?请你在下面选择正确的说法 (　)

A.一派荒凉孤寂，没有生气，因为种子不再发芽，绿草变得枯黄，连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。

B.选项中主要从两个方面来写的--陆上和水中。陆上写了田圃和牧场；水中写了鱼塘和小溪。

C.选段从陆上写时，田圃上种子被禁锢，牧场草木枯黄，牛羊全无；水塘中鱼儿不再游动，小溪也渐渐地干涸，总之，写出了寒冬的一派肃杀。

D.文中写景纯粹是诗人的想象，他把几种具有代表性的东西集合在一起，由此突出描写对象的特征。

1.填空。

⑴郑愁予这首诗选自《_____________》，作者1933年生，　　　　　　　　 诗人，诗集有《　　　　　　　　　　　　 》、《　　　　　　　　　　 》等。

⑵全诗以　　　 为中心意象。以_________

_______________________________为内在线索。外在语言形式上则五次以_______为提示语，从而结构全诗。

5.修辞方法与其他三项不同的一句是(　)

A.别关起你的门窗，放下你的帘子/别忙着披蓑衣，急着戴斗笠

B.我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤

C.君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊

D.当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子

4.下面诗句意思区别最大的一句是(　　 )

A.雨说：我是到大地上来亲近你们的

B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲

C.雨说：我来了，我来的地方很遥远

D.雨说：我来了，我来探访四月的大地

3.全诗洋溢着音乐美，如果让我有感情地诵读，我应该这样读：

第一节应读得_____________，表达出对春雨的_____________之情；第二节应读得_____________，以示_____________；第五节可读得_____________，传达_____________之情；第八节应读出_____________之气，把全诗感情推向高潮；第九节读出_____________之情，显示全诗的主旨。

2.下列句子中加点词解释有误的一项是(　)

A.当鱼塘寒浅留滞着游鱼

留滞：停滞，不流通。

B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗

忍冬：指一种凌冬不凋的草药名。

C.我是在白云的襁褓中笑着长大的

襁褓：包裹婴儿的布或被。

D.小溪渐渐喑哑歌不成调子

喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。