2、翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》

①全班朗读《智子疑邻》、《塞翁失马》。

②在预习的基础上请学生解释词语并翻译句子，其他学生补充修改，个别问题老师解释。

③全班再集体朗读一遍这两则寓言，然后教师投影出示句子，全班齐读句子并解释加点的词。

联系上下文，解释加点的词。

宋有富人，天雨墙坏不筑，必将有盗暮而果大亡其财其家甚智其子

近塞上之人有善术者马无故亡而人胡其父曰：“此何遽不为福乎?”

居数月其马将胡骏马而归家富良马其子好骑堕而折其髀

胡人大入塞死者十九此独以跛之故

这个环节一定要落实，这些加点词语中有的属于古今异义，有的属于一词多义，有的属于词类活用，不需要给学生分类，但一定要求学生结合上下文把意思讲对，这也是为了帮助学生积累文言词语，为以后学习文言文打基础。

④复述课文大意

这是为了让学生熟悉故事情节，能够不看课本把这两个寓言故事讲出来，可以多找几个学生复述，这样学生差不多就背下来了。

1、导入课文

在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章--寓言，能不能说说寓言的一般特点?能否举出你知道的寓言的题目?

《智子疑邻》、《塞翁失马》

学生：熟读《智子疑邻》、《塞翁失马》，结合注释试着翻译。

老师：投影仪。

第一课时

①分析故事情节。

②多角度概括寓意。

①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

②分析故事情节。

③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。

④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。

1．《魏叔子文集外篇》、魏禧、清初　2．略　3．⑴访问⑵丑陋⑶说完话⑷约会⑸不要出声⑹暂时抑止呼吸　4．略　5．⑴勇力过人⑵粗犷豪放，简朴⑶性格深沉、神秘⑷武功高强　6．⑴当初我就听说你的名声很大，把你当作英豪，然而你的武艺全都不顶用。⑵我骑战马带弓箭来为你助战。⑶宋将军吓得不敢喘气儿，看着他们厮杀，两条腿直哆嗦，几乎要从土堡上掉下来。(意近即可)　7．用宋将军衬托大铁椎。　8．因为他擅长武术，周围七个省中喜好从事武术的人都来向他拜师学艺，人们因为他魁伟健壮，都叫他“宋将军”。　9．宋将军屏息观之，股栗欲堕。　10．是客夺取强盗所得。　11．因为他夺了他们的财宝，杀了他们的兄弟，又不肯做他们的头领。　12．⑴为首领，执掌⑵以我为仇，恨我⑶只⑷包围　13．D(骄傲的样子)　14．D　15．①你能做官，实在是靠师德的力量。②我没想到被娄公所容纳。　16．以国事为重，不计个人恩怨，惟才是举。　17．C　18．示例：①A、您好，欢迎您来到中国(或北京)B、我们一定尽最大努力为您服务C、衷心祝愿您在中国玩得开心(愉快、满意)②A、您好，我们一定尽最大努力为您服务B、祝您在比赛中取得好成绩(为国争光等)　19．例：①理解是友谊中的桥梁一座。②赞赏是鼓励中的鲜花一束。等等。　20．B

20．选出有语病的一项。

A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

B．改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C．南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。

D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

《大铁椎传》答案

19．在下面横线上补写两句话，要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， ， 。

18．2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下面两种情况下你该怎样说？(要求简明、连贯、得体)

接待外国观众：

接待中国运动员：