2．欣赏怪石图片，思考：怎样理解“黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”

“人们智慧的精心点化”是指人们为这些峰石所起的名字，而这些名字凝聚了人们的想象力和创造力，体现了人们的情趣，使冰冷的石头有了人的精魂。“外在美”是指它们的美丽的名字是人们外加上的；“内在美”是指峰石本身是大自然创造的结晶，是属于内在的。

1．17段的抒情写出了人们对日出感兴趣的原因，你同意作者的看法吗？你对此还有补充吗？

3．欣赏图片，再次感受黄山的美

1．欣赏图片，赏析“放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿”。

静态的写动了，运用比喻，表现作者丰富的想象力。

你认为描写精彩的地方在哪？读读并和同学一起欣赏。

《学习与评价》综合题1、2

第三课时

[教学要点]品味语言，领会黄山的美

[教学过程]

4．本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中便攀谈、边观赏的，也有如听导游解说的。请你说说文章写作角度是怎样转换的，并把转换的语句标示出来。

“从高空俯视……神游天外了。”(俯视，悬想)

“巍峨黄山……天都峰。”(仰望)

“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。”(边攀谈边观赏，在从远处遥望)

“……当我们登上……在险峰啊！’(从峰顶俯视)

“沿‘百步云梯’而下……一只金龟。”(翘首昂视)

“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。”(如听导游解说)

“清晨……神奇的仙山琼阁。”(远视，随着太阳升起而变换角度)

3．作者是如何从不同的角度去表现景物的？

因为电视片是由一个个镜头组接起来的，每个镜头所取的角度不同，镜头组接的手法也不相同。本文采用俯、仰、平、近、远等角度，让观众把黄山看个淋漓尽致。

2．通过细读课文，你觉得这部分中，哪一句话点了文章的题目？

第三自然段的第一句“从高空俯视……飞红滴翠”。