0  218012  218020  218026  218030  218036  218038  218042  218048  218050  218056  218062  218066  218068  218072  218078  218080  218086  218090  218092  218096  218098  218102  218104  218106  218107  218108  218110  218111  218112  218114  218116  218120  218122  218126  218128  218132  218138  218140  218146  218150  218152  218156  218162  218168  218170  218176  218180  218182  218188  218192  218198  218206  447090 

2、解释下列词语。

   ① 虚妄     

   ② 门第 

   ③ 矜持

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1、给黑体字注音。

   ⑴ 浓郁(  ) 

   ⑵ 颔(  )首 

   ⑶ 花相(  ) 

   ⑷ 屈尊纡(  )贵 

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2、  生活中还有很多景象能给我们思考和感悟,请选择一种景象写一篇300字的短文

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1、  请上网搜索、摘抄一篇德富芦花《自然与人生》中的文章,写一百字左右的赏析。

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1.重点:在品读文章基础上,透过朴实传神的语言,体会作者寄寓的感情。

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2.体会质朴传神的笔墨中蕴含着的作者对自然深切的感情,培养对生命的热爱。

说明:

   本文选自德富芦花的散文集《自然与人生》,该散文集是“关于自然界以及人生的写生文字。” 日本文学一向就有对大自然的热烈歌颂的传统,在日本文学里,自然比人受到了更大的关注与尊重。德富芦花的散文,篇幅短小,构思新巧,笔墨灵秀,可以说是不分行的诗歌。本文的语言更是具有一种恬淡质朴的美,将读者带入美丽怡神的大自然。教学中,教师要引导学生充分感受文章营造的美好意境,真正“亲近自然”,在作者如诗般的文字中使心灵得到如在山泉中刷洗一样的净化。《自然与人生》中的散文,描写了大自然的景色,隐含着作者对社会现实的讥讽和批判。教学中,教师要引导学生体会作者在文中蕴含的感情(特别是文章结尾),以深入领会文章主旨,感知德富芦花伟大之所在。

教学重点与难点:

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1.感受作者笔下的芦花荡宁静和谐的意境。

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5.从胡同与我的关系,胡同里的叫卖声,胡同里孩子们的乐趣,胡同的国际性和新发展几个方面写的。

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同步练习册答案