点拨：扣住主要事迹去写。

点拨：意思对即可。若有其他答案，只要合理亦可。

3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥　 似曾相识燕归来，小院香径独徘徊

点拨：错别字主要是同音易误。

2．(1)将“和隐患都”删掉 (2)两种改法：第一种改法：将“自从”与“他”交换位置；第二种改法：将“他”移到“就”之前。

点拨：注意分析病因，两句都是表意有误。

4．母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。

点拨：从选文第1段可以看出。

3．(欧阳修)幼年时天资聪明、悟性过人，读过的书马上就能背诵。

点拨：注意“敏”“悟”等词语的准确翻译。

点拨：注意一词多义，如“声”“书”。

2．C　 点拨：应为“就”。

4．(1)利，认为…有利　 日，每天　 谒，拜访　　 点拨：“日”名词作状语，每天。

(2)译：同县人认为他是个奇才，渐渐(纷纷)地把他的父亲当作宾客，有的人用钱财向他索取诗文。

点拨：奇，以……为奇；宾客，名词作动词，把……作为宾客。

3．A　 点拨：“先抑后扬”的说法不当。

2. D　 点拔：A项中“书具”指书写的工具，“乡书”中的“书”指的是“书信；B项中的第一个“就”是“完成”的意思，第二个“就傅”是“跟随老师”的意思；C项中的第一个“称”是“与……相当”的意嗯，第二个是“命名”的意思。