3、如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的( )
A.F1 B.F
2、如所示,位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变,使其减小,则加速度( )
A、一定变小 B、一定变大
C、一定不变 D、可能变小,可能变大,也可能不变
1、16世纪纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元。在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是
( )
A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快:这说明,物体受的力越大,速度就越大
B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
D.一个物体维持匀速直线运动,不需要受力
12.回旋加速器是用来加速带电粒子的装置,如图所示.它的核心部分是两个D形金属盒,两盒相距很近,分别和高频交流电源相连接,两盒间的窄缝中形成匀强电场,使带电粒子每次通过窄缝都得到加速. 两盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于盒底面,带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,通过两盒间的窄缝时反复被加速,直到达到最大圆周半径时通过特殊装置被引出. 如果用同一回旋加速器分别加速氚核()和α粒子(),比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动能的大小,有:( )
A.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能也较大
B.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能较小
C.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能也较小
D.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能较大
选择题专项训练(四)
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11.如图示装置中,线圈A的左端接在滑线变阻器的中点,当滑动变阻器的滑动头由a端滑向b端的过程中,通过与线圈B相连的电阻R上的感应电流的方向为:( )
A.由c经R到d B.先由c经R到d ,后由d经R到c
C.由d经R到c D.先由d经R到c,后由c经R到d
C.灯变亮,变压器输入电流变大
D.灯变暗,变压器输入电流变小
10.全自动洗衣机中,排水阀是由程序控制其动作的。当洗衣机进行排水和脱水工序时电磁铁的线圈通电,使电磁铁的铁芯2动作,牵引排水阀的活塞,排除污水。牵引电磁铁的结构如图所示。以下说法正确的是:( )
A.若某时刻通入控制电流a为正,b为负,则铁芯2中A端为N极,B端为S极
B.若某时刻输入控制电流a为正,b为负,则铁芯2中A端为S极,B端为N极
C.若a,b输入交变电流,铁芯2不能吸入线圈中
D.若a,b处输入交变电流,铁芯2能吸入线圈中
9.如图所示,理想变压器的a、b端加上某一交流电压后,副线圈c、d端所接灯泡L恰好正常发光。此时滑线变阻器的滑片P于图示位置。现将滑片P下移 ( 导线电阻不计),则以下正确的是: ( )
A.灯仍能正常发光,变压器输入电流变大
B.灯仍能正常发光,变压器输入电流变小
A.9.0×1016┧ B.6.4×1017┧ C.9.0×1025┧ D.6.4×1026┧
8.土星周围有美丽壮观的“光环”,组成环的颗粒是大小不等、线度从1μm到
5.在匀强电场中,有一固定的O点,连有长度相同绝缘细线,细线的另一端分别系住一个带电小球A、B、C(不计重力,带电小球之间的作用力不能忽略),带电量分别为QA、QB、QC ,其中QA 带负电,它们都处于如图所示的平衡状态,则以下说法正确的是:( )
A.QB、QC 只能带同种等量电荷,可以是正电荷,也可以是负电荷
B.QB、QC 可以带异种等量电荷 C.QB、QC 只能带等量的正电荷
D.QB、QC 只能带等量的负电荷
6.在光滑的水平面上沿同一直线运动的两物体,动量相同,下列说法正确的:( )
A.因为它们动量相同,所以不能发生碰撞 B.因为它们动量相同,所以相碰后都静止
C.可能发生碰撞,但碰撞后它们的动量不可能仍相同
D.若发生碰撞,它们的动量改变量必相等
7.晚自修时,教学楼里电灯开得越多,每盏灯的灯光就越暗,对于这种现象,部分同学认为,这主要是由于校内的输电线不够粗,电阻不够小造成的;另一些同学则有不同看法,他们认为主要原因是附近电厂中发电机内阻较大。于是提出了三个检验方案,你认为这三个方案中较为可行的方案是:( )
A.测出校内输电线总电阻,并与发电机内阻比较 B.每个教室电灯都亮时,测出教室里电灯两端的电压,并与学校进线处的电压相比较,看相差多少
C.依次开亮每个教室里的电灯,并与电厂旁的路灯相比较,看看亮度变化是否一致。
D.以上方案都不可行
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