(1)实验材料与药品:10-5mol/L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
(2)实验步骤:①材料处理:选择在黑暗中萌发的 的小麦种子若干,用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三组。
33.(10分)为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长,有人设计了如下实验。请在实验方案中的空格中补上适当的内容并回答问题。
(一)实验方案:
(2)实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞的分泌功能(产生激素的量)与甲状腺的体积成 。
(3)如果测量促进状腺激素释放激素,实验过程中,其浓度的变化趋势是 。
(4)以下是一位学生提出的验证“碘能影响甲状腺激素分泌水平”的实验方案:①取5只生长状况相同的成年雌鼠,编号为甲组,另取5只生长状况相同的成年雄鼠,编号为乙组。②将两组动物饲养在相同适宜的环境中,每天给甲组饲喂一定量的碘制剂,给乙组饲喂等量的饲料。③一段时间后观察两组动物并测量其体温。请你针对该方案中不合理之处提出修改意见。
。
32.(6分)以下是一个探究影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素的实验:取生长正常的成年雄鼠,每隔三天,对其甲状腺做一次等量切除,同时对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测,结果如下图所示。请分析回答:
(1)乙图中 点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是 。
(2)将该植物置于右侧光照下,一段时间后,乙图中的 点浓度可表示右侧的生长素浓度。
(3)在生长素浓度为10-10 ~10-8mol?L-1范围中,对根、芽、茎生长的作用分别是
。
(4)由乙图可以得到的结论有:对不同器官来说, ;对同一器官来说, 。
(2)若图中抗原再次进入人体内,不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。
(3)已知图中所示物质d由4条多肽链组成,呈Y型,其中含有3个二硫键(-SH+-SH→-S-S-+2H)。若此物质由100个氨基酸组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,此物质的相对分子质量约是 。
(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病。
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞。
(6)人体的稳态主要是通过 系统协调配合的结果。
30.(7分)下图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:
(2)若图中激素为甲状腺激素,则通过反馈调节维持体内甲状腺激素稳定的的过程包括
(用图中字母表示)。
(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用。当人体内失水过多时,细胞外液渗透压会 (升高或降低),导致 激素的分泌增加,从而促进
重吸收水,减少尿的排放。
(4)由图解可知,神经调节和激素调节之间的关系是
。
29.(8分)下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答相关问题。
(2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位,必须将 才能测到静息电位。
(3)当甲图中的a处受到刺激后,电流计的指针将发生 次偏转。
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,指针反应时间落后的是 图,原因是 。
(5)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向________(相反或相同)。
(6)神经细胞释放的乙酰胆碱与肌细胞上的受体结合,使肌细胞收缩,随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其作用的效应是 。
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