4、鼓励学生用自己的话复述A、B两图的不同之处。尽可能多地使用“There be…”句型和方位介词。

Step 4　 Practice　 第四步　 练习(时间：15分钟)

3、两人一组找出3中两幅图片的不同之处，并集体核对答案。

2、小组竞赛。把学生分成四个小组，分别用in,on,under,behind,in front of进行造句比赛，不允许重复和长时间停顿。

1、让学生独立思考完成2。

10. How do you like your home?

T: Listen to the tape. Ask the questions.

garden-tree-garage-first-second-very much

(将关键词写在黑板上，呈现出1a。为下一步学生不看课文表演打下基础。)

Step 3　 Consolidation　 第三步　 巩固(时间：5分钟)

9. What do you love doing in your study?

8. What's on the second floor?

7. What do you like doing in the living room?

6. What's on the first floor?