3.Review.

从网上下载学生喜爱的中外体育明星的图片，比如姚明、乔丹、贝克汉姆等，通过大屏幕展示并让学生用英语谈论，进一步调动学生的学习积极性和主动性，鼓励他们踊跃参与课堂活动，尝试用英语表达自己的观点和看法。

2.Teach a chant.

　　　　 利用电脑屏幕教学一个节奏明快的歌谣“Everyone,everyone”，让

学生边唱歌谣边做动作,以调动学生的学习热情，使其进入最佳学习状态。

1.Greeting.

　　 to…的用法。

3.情感目标：鼓励学生参加各项体育活动，养成合作互助的习惯 ，培养不怕吃苦的精神，树立为国争光的意识。

2.能力目标：能够用英语谈论体育运动。

1.知识目标：掌握单词：gym ，catch, heavy, light，easily, hit

　　　　　　　 　掌握短语：be ready to…

本单元的功能话题是关于运动和健康，要求学生了解西方国家的体育和饮食文化，并能够结合自己的生活实际，就该话题用英语表达自己的思想和观点，有效地和别人进行交流。本课是这个单元的第二课，主要学习打篮球和打乒乓球两项体育运动。通过本课学习，要求学生能够掌握打篮球和乒乓球的基本技巧以及有关球类运动的交际用语，并能够简单地谈论其他体育运动。根据本课特点，我制定了以下教学目标。

2.　　　 Go on the next reading in the student book.

Summary:

Travel around the world and know about the culture and customs of other countries. That’s all what we want to do. How many countries do the students know? What do they know about them? Can they have a vivid explanation of the countries that they are interested in?

1.　　　 Finish off the exercises in the activity book.