2．利用同一个人的以前的相片与他现在的形象做比较，进行描述。

教学准备

教师准备

课件及学生每人的一张相片．

学生准备

预习生词和3a部分

教学步骤

本课小结

本节课学习了captain, team, popular, blonde, good-looking, a little bit, joke及brown生词与短语，和描述人外表特点的She/He is very tall-等句式的练习运用。通过本节课的学习，学生能熟练地用英语进行对人外貌的描述。

练习设计

Complete the following sentences：

1，Deng Feiisa ____ (高的)boy．He is the_______the basketball______(篮球队长)

1．对于本课的单词短语仍可通过卡片或图画来学习掌握。

2、Master and use：How to describe a person，。appearance by using the words and phrases above．

过程与方法

To show several pictures with different persons in them and ask a student to describe one’s appearance of them．

教学重、难点及教学突破

重点

The vocabulary and how to use it to describe a person

难点

Use the language to talk about Sb' s imagine．

教学突破

4．玛丽长得高还是矮？

板书设计　　　　　　　　　

Unit7．What does he look like?

1, What do you/they look like?

I’m short/thin/…

2,What does he/she look like?

He/She is tall/thin/…

Section A(二)

教学内容

Section A中3a.3b．4

教学目标

知识与能力

1 ,Vocabulary：captain．team．popular，blonde．good一looking．a little bit．joke．never. etc．

3．他长得很高，卷头发。

We　　　　　　　　　　　　　 long hair (n.)　　　　　

You　　　　　　　　　　　　　 straight hair (n.)

He　　　　　　 are　　　　　　 curly hair (n.)

She　　　　　　　　　　　　　 blonde hair (n.)

My friend　　　 have　　　　　　 black hair (n.)

Li Ming　 　　　　　　　　　　thin (adj.)

They　　　　　 has　　　　　　 heavy (adj.)

　　　　　　　　　　　　　　　 tall (adj.)

wear　　　　　　 short (adj.)　　　　　　　　　　　　　

bald (adj.)

wears　　　　　 a beard (n.)

　　　　　　　　　　　　　　　 glasses (n.)

　　　　　　　　　　　　　　 a medium build (n.)

a mustache (n.)

1．搜集有关人物外表的词汇如：身高、身材、年龄、头发颜色，长度及发型、脸部特征、着装、性格的词语(至少15个)，分小组写出描述同一器官的不同词语。

2．学习根据描述人物外貌的文章画出人物,并能就图片写出人物间外貌不同特征及区别。

　教学重点和难点：

　描述人物外貌特征。

　读文画图，看图写文。

　课前准备：

1．学会描述人物外貌。