7.It’s an __________(hour) ride from here to the museum.

Answers:

6.It’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)

5.I’ll give my English teacher a card for ____________Day. (teacher)

4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.

3.The shop sells ____________(妇女) handbags.

2.Taking twenty __________(分钟) exercise every day is good for your health.

1.　　　 March 8th is __________Day. (woman).

3、如名词的定语较长，只能用of短语来表示其所有格。如：Do you know the name of the boy in Class Two? 你知道二班的那位男孩的名字吗？

请大家特别注意下面的示例，做到举一反三：

Lucy和Lily是双胞胎，她们的父亲应该表示成：Lucy and Lily’s father；假如她们有各自的房间，在谈到她们的房间时应该这样表示：Lucy’s and Lily’s rooms；假如她们共有一间房子时，应该说：Lucy and Lily’s room.

在表示某人的家或店铺时(或有上下文对比时)，名词所有格后面常常省略它修饰的名词。如：John’s=John’s home, the doctor’s=the doctor’s office这个医生的诊所

My book is new, but Tom’s is old. 我的书是新的，但是汤姆的书是旧的。

以下这点经常在考试中出现：

有些表示时间、距离、国家、城镇等无生命的名词，也可用加(’s或者’)的方法构成所有格。如：today’s news今天的消息, two hours’ walk步行两小时的路程, China’s capital中国的首都

用所给词的适当形式填空：

2、在表示所属物的名词前有冠词、数词、指示代词、不定代词时，用双重所有格表示所有关系，以表示部分概念或带有感情色彩。

This friend of Jim’s is from America. 　

吉姆的这位朋友来自美国。

Some works of Lao She’s are written in English.

老舍的一些著作是用英语写成的。

1、表示有生命意义的名词通常在其后加’s(如名词以字母s结尾，直接加’)；表示无生命的名词用of短语表示所有关系。

(有生命)Tom’s bag　 a teachers’ college 师范学院

(无生命)the colour of the desk桌子的颜色　 a picture of our school 一张我们学校的照片