4. 陈述句改为反意疑问句

　　 反意疑问句由“陈述句+附加问句”构成,要注意以下几点:

　　 1)如前一部分用肯定形式,后一部分则用否定形式;否则反之。

　　 2)前后两部分谓语动词的时态要一致;如果陈述部分的主语是名词,则附加问句部分要改用相应的代词;陈述句如果是there be句型,则附加问句仍要用there。

　　 3)如果陈述部分含有no, neither, nor, none, nothing, nobody, little, few, never, hardly等表否定意义的词时,附加问句要用肯定形式。

4)Let’s和Let us 开头的祈使句的附加问句分别为shall we?和will you?。

3. 就划线部分提问

　　　　 所谓就划线部分提问,就是用一个合适的疑问词替代句中的划线部分,使之成为一个特殊疑问句。其方法主要是:先依据语意选择相应的疑问词或词组置于句首,但要把划线部分去掉,再把剩余部分变为一般疑问句,句末改用问号。这时我们要注意以下几点:

　　 1) 对主语或主语的定语提问时,用陈述句语序。对定语提问时,所修饰的名词应放在疑问词后。对其它成分提问时,用“疑问词+一般疑问句”。

　　 2) 选择恰当的疑问词。根据划线部分在句中所作的成分及具体意思选择恰当的疑问词。

2. 陈述句改为一般疑问句

　　 1)若句中有be动词、助动词do, have/ has/ had等或情态动词shall, should等,改为一般疑问句时直接将该动词移到主语前。若陈述句中不含有这些动词,那么根据谓语动词的形式在主语前加Do, Does或Did,并将谓语动词改为原形。注意问句句末用问号,读时用升调。

　　 还要注意对一些缩写词的判定,如:he’s=he is或he has; you’d=you had或you would; we’ll=we shall或we will。

　　 2)对一般疑问句的回答,肯定用“Yes+肯定答语”,否定用“No+否定答语”。在答语中,原句主语是名词时要改为代词;指示代词this, that改为it; these, those要改为they。

1. 肯定句改为否定句

　　　　 一般情况下,将肯定句改为否定句时,若句中有be动词,助动词do, have/ has/ had等,或情态动词can, should, may等,则在其后直接加上not (n’t)。若句中没有这些词,则分别在谓语动词的原形、第三人称单数形式或过去式前面加do not (don’t),does not (doesn’t)或did not (didn’t),并将谓语动词改为原形。注意:am和may不能与not缩写在一起;shall not缩写为shan’t, can not缩写为can’t (也可写为cannot),will not缩写为won’t。

4. 检查复核

　　 做此类试题时,可先把答案写在草稿纸上,以便检查:

　1) 检查句子是否符合要求;

　　 2) 检查句子成分是否齐全、表达是否合乎英语习惯等;

　3) 检查是否限制词数,考虑是否要缩写等。

按要求改写句子

3. 充分利用初中所学的主要句式及短语

　　　　 初中生所应掌握的大量句式和短语都频繁地出现在历年各地中考“完成句子”试题中,只有熟练地掌握这些句式和短语才能以不变应万变,答好这类试题。

2. 确定句子的时态和语态

　　　　 仔细理解句子意思,抓住所给汉语句子中显示句子时态的时间状语、情景等,来确定所要完成的句子该用何种时态、语态等。

1. 确定句子种类

　　　 首先要确定要完成的句子属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,是肯定句还是否定句等。句子种类的确定能帮助考生沿着正确的思路得出答案,少走弯路,缩短解题时间。

　 假如你是江苏省启东中学学生李东，最近参加了由江苏电视台举办的中学生英语演讲比赛并获奖，该台准备组织获奖者去青岛参加一次英语夏令营活动。现就有关事项征求你的意见。请根据下面所提供的信息用英语以书信形式给予答复。

　 Dear Sir or Madam，

　 I’m very glad _______________________________________________________________

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　 Thank you very much.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours truly,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　Li Dong