0  236330  236338  236344  236348  236354  236356  236360  236366  236368  236374  236380  236384  236386  236390  236396  236398  236404  236408  236410  236414  236416  236420  236422  236424  236425  236426  236428  236429  236430  236432  236434  236438  236440  236444  236446  236450  236456  236458  236464  236468  236470  236474  236480  236486  236488  236494  236498  236500  236506  236510  236516  236524  447090 

13. have的用法

   (1)“具有”:I have a happy family.我有个幸福的家。

   (2)扩展用法:

   ①have+动词意义的名词=暂时的动作。

  

   ②吃、喝:Have some tea.

   ③从事、进行:

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12. day和date

   (1)day:

   ①泛指日子a day“一天”,“days”这些日子;

   ②day询问星期;

   ③day指节日Children’s Day;

   ④与night相对,指白天,day and night“日日夜夜”。

   (2)date指具体的日期,即某年某月某日。

   提问时date,询问“日期”。

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11. 时间前介词at / in / on的用法

   (1)at表示在某一个具体时刻,在几点钟,在一日中的黎明、上午、半夜都用at。

   at six o’clock在六点钟        at noon / night在正午/晚上

   (2)in在某年、某月、某个季节,以及在一日中的早上、上午、下午都用in。

   in2004在2004年

   in January在一月份

   in winter在冬季

   in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上

   (3)on在某一天,以及特定某日中的上午/下午/晚上;

   on Monday / May 1st在星期一/在五月一日;

   on the morning of May 1st在五月一日的上午;

   on a hot afternoon在一个炎热的下午

   △如果时间词前面有next、last、this、every等修饰语时,不带介词,例如:

   next Sunday下个星期天

   last night昨天晚上

   this morning今天上午

   every afternoon每天上午

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10. each year每年

   (1)此处each作形容词,意为“各自、每”。例如:

   Each student can speak English.

   每个学生都会说英语。

   (2)each还可作代词,表“各、各自、每一个”的意思。当其作主语时,谓语动词用单数。如:

   Each of us has a dictionary.

   我们每个人都有一本字典。

   (3)辨析:each和every

   each表示一定数目中的每一个,个别意义较重,更强调个人或个别。例如:

   Each one has his weakness.

   每个人都有自己的缺点。

   every表示数目不确定的许多人或物中的“每一个”,总合意义较重,表示“大家”。例如:

   Every one is here.

   大家都到了。

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9. 名词所有格

   (1)在英语中,有些名词词尾加“’s”,这种形式称为名词所有格。它表示事物的所属关系。前一单元学过“Mason’s Clothing Store SALE”就是名词所有格。

   ①表示有生命的名词,其所有格一般在词尾加“’s”,如:Dave’s sister戴维的姐姐/妹妹。

   ②两个并列的名词同时修饰后面的名词,表示共同拥有,所有格形式(’s)表现在第二个名词上,如:Lily and Lucy’s father莉莉和露西的爸爸;表示分别拥有,则分别加’s,如:Kate’s and Joan’s beds凯特和琼各自的床。

   ③有生命的名词复数的所有格形式,只需要在词尾上方加“’s”或“’”。如:my classmates’ presents我的同学们的礼物。

   (2)有些表示时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加“’s”构成所有格。如:three day’s work三天的工作。

   (3)表示无生命的名词的所有关系时常用与of构成的短语来表示,位置在其所修饰的词之后。和of引导的短语结合使用。例如:

   ①He is a friend of Henry’s.

   他是亨利的一个朋友。

   ②I have four books of Dickens’s.

   我有四本狄更斯的书。

   名词所有格的构成及读音:

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8. 年、月、日、星期和日期

   (1)询问星期几应说:What day is (it)today?回答用:It’s…,如:

   -What day is(it)today?

   今天星期几?

   -It’s Wednesday.

   今天星期三。

   (还可以说Today’s Wednesday)

   (2)询问日期应说:What’s the date today?回答It’s…,如:

   -What’s the date today?

   今天几号?

   -It’s March 12th.

   今天是三月十二日。

   (3)日期表达法:

   表达日期时应用序数词。如:

   10月1日   October the first也可写成October 1st / October 1 / Oct. 1

   如果要说“……年……月……日”时,英语中一般先说月,再说日,最后说年,写的时候“年”前加逗号。

   We write:              We say:

   December 1st,            December the first,

   1994                      nineteen ninety-four.

   April    2nd,            April the second,

   1996                      nineteen ninety-six.

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   (2)多位数的基数词变成序数词,只需将末位数词变成序数词,前边的数词不变。如:

   twenty-onetwenty-first

   ninety-fiveninety-fifth

   one hundred and twentyone hundred and twentieth

   (3)序数词的前面一般要带定冠词the。但序数词前面如果已经有物主代词my, your, his, her等,则不能再用定冠词the,如:

   the first lesson第一课

   my first teacher我们的启蒙老师

   (4)英语序数词也可以用阿拉伯数字加上该序数词的最后两个字母来表示。如:

   first1st              second2nd

   thirty-second32nd

   (5)序数词前有时也可以用不定冠词a / an,这时已不表示在具体范围内的“第几”,而表示没有范围的,除以上数量外的“又一个,另一个”。如:

   We’ll have to do it a third time.

   我们要重做一次。(已做过两次)

   They’ll have a second daughter soon.

   不久,他们又将有一个女孩。(除前面一个外)

7. game的用法

   game作名词,其含义很多,主要意思有:

   (1)游戏、玩耍、娱乐、运动、比赛。如:

   What a game!多好玩!

   basketball game篮球比赛

   computer game电脑游戏

   play games玩游戏

   (2)运动会:the Olympic Games奥林匹克运动会

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6. 序数词

   我们已学过普通数目,例如one、two、three等,叫基数词。如果把东西按次序排列,那么和这些数字相应,表次序的数字,叫做序数词。例如:第一、第二、第三……用来表示事物的顺序。

   我们一起来观察下表,共同学习序数词的拼写规律及特殊情况。

   first                1st      twentieth[]           20th

   second              2nd     twenty-first                     21st

   third                  3rd     thirtieth[]             30th

   fourth              4th      thirty-ninth                     39th

   fifth[fifθ]     5th      fortieth                        40th

   sixth                  6th      fiftieth                        50th

   seventh             7th      sixtieth                        60th

   eighth[eitθ]       8th      seventieth                      70th

   ninth[nainθ]      9th      eightieth                       80th

   tenth                  10th     ninetieth                       90th

   eleventh            11th     hundredth[]     100th

   twelfth             12th     one hundred and first              101st

   (1)除了first(第一),second(第二),third(第三)有特殊形式外,其余都是在基数词后加th构成,但是有几个基数词加th时,须先部分改变原词的拼写形式,再加th:five, twelve将ve改为f,再加th;eight后只加h;nine要去掉e再加th,即ninth;ty结尾整十的词,是将y改为i加eth。

   巧记序数词:

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5. How old…?以及年龄表达法

   (1)关于How的用法,以前我们学过How are you?问健康状况;How much is the shirt?问价格;How much / many还可以问数量。

   -How is your sister?

   你妹妹身体好吗?

   -She’s well.

   她身体很好。

   How much are the pants?

   这条裤子多少钱?

   How many friends do you have?

   你有多少朋友?

   (2)今天我们学习how old问年龄,how old意为“多大年龄,几岁”。

   How old + be +主语?这一句型问年龄,其回答用“主语+be+数字”或者直接用一个数字就行了。例如:How old are you? I’m eleven. /Eleven.

   注:表示某人多少岁,数字后可以加years old,如果是一岁用year old。

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4. birth与birthday

   birth名词,出生、诞生,例如:the date of my birth 我的出生日期

   birthday名词,生日,即the day of one’s birth某人出生的那一天。

   当要祝别人生日快乐时常说,Happy birthday to you. 祝你生日快乐。

   举办生日晚会可以说:

   We had a birthday party on my eighteenth birthday.

   在我18岁生日时,我们举办了一个生日晚会。

   △a birthday present(gift)生日礼物

   birthday cake生日蛋糕        birthday card生日卡

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同步练习册答案