0  23571  23579  23585  23589  23595  23597  23601  23607  23609  23615  23621  23625  23627  23631  23637  23639  23645  23649  23651  23655  23657  23661  23663  23665  23666  23667  23669  23670  23671  23673  23675  23679  23681  23685  23687  23691  23697  23699  23705  23709  23711  23715  23721  23727  23729  23735  23739  23741  23747  23751  23757  23765  447090 

       

截距。

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    解析:

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例6

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解析:y=x-m表示倾斜角为45°,纵截距为-m的直线,而则表示以(0,0)为圆心,以1为半径的圆在x轴上方的部分(包括圆与x轴的交点),如图所示,显然,欲使直线与半圆有两个不同交点,只需直线的纵截距,即.

点拨:明确方程的几何意义,在同一坐标系中画出相应的几何图形,根据直线系的特点,由图形研究直线与半圆的位置关系.

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    例5若直线与曲线有两个不同的交点,则实数m的取值范围是___________。

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4、与几何有关的问题

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点拨: 解决集合问题首先看清元素究竟是什么,然后再把集合语言“翻译”为一般的数学语言,进而分析条件与结论特点,再将其转化为图形语言,利用数形结合的思想来解决 

求一元二次函数在定区间上的值域或最值,要根据对称轴与该区间的关系,充分借助相应区间上二次函数的图象求解.

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综上所述,a的取值范围是(?∞,?2)∪[,3] 

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④当a<?2时,A=此时B=C=,则CB成立 

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同步练习册答案