3．了解改革开放的内容。感悟改革开放的意义。

　(1)我国的改革是在经济、政治、义化等领域的全面改革。

　(2)改革开放是我们的强国之路，是我们的富民之路。

　(3)我国把对外开放作为一项基本国策，不断扩大对外经济技术交流。

　 　例题分析

材料：嫦娥撼天，扶摇直上九万里!　 巨龙仰首，中华民族梦将圆!长征利剑凌空起，电掣风驰玉宇行；一睹“嫦娥”飞奔月，千年梦想竞成真。

　(1)诗中反映的是我国最近发生的什么重大事件?

　(2)中国古代有许多与月亮有关的诗问，请举出一例。

　(3)“姥娥”飞奔月，千年梦成真。请问这个千年梦想能够实现说明了什么?

点拨：本题以嫦娥奔月这个中国人几千年的梦想为材料，结合中国“嫦娥一号”卫星．发射成功的热点话题。考查学生对时事的关心程度和联系书本知识解决问题的能力。其中第(2)题可以考考学生语文基础知识水平。这一设问旨在加强学科间知识的渗透。

参考答案：(1)中国第一颗绕月卫星“嫦娥一号”成功发射。(2)①床前明月光。疑似地上霜。举头望明月。低头思故乡。(李白《静夜思》)②明月几时有？把酒问青天。不知天上官阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低缔户、照无眼。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。(苏牧《水调歌头》)(3)①改革开放是我们的强国之路。改革开放二十多年来，我国的现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，经济、社会快速发展，国家日益繁荣昌盛，真正跨入了民族振兴的新时代。②以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志为核心的四代中央领导集体。坚持以科学理论为指导，解放思想，开拓创新，为中国人民指明了前进的方向，开辟了走向胜利的正确道路。③中国共产党坚持实践“三个代表’’重要思想。带领中国人民坚定不移走个国特色社主义道路。

2．改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，经济、社会快速发展。改革开放以来人们生活水平不断提高的主要原因：

　(1)改革开放推动了国民经济快速发展，为人民生活水平的提高奠定了物质基础。

　(2)党和国家坚持把实现和发展人民群众的利益作为一切工作的根本出发点，把实现人民群众共同富裕作为改革开放和现代化建设的目标。

　(3)改革开放为人们开辟了广阔的致富之路。

1、1949年我国建立起人民当家作主的社会主义国家。1978年党的十一届三中全会召开，党中央做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决定，确立了改革开放的战略方针，我国进入了社会主义现代化建设的新时期。

3．社会公共秩序是人类共同生活的需要，小到社区，大到全社会，所有的公共场所都有大家必须共同遵守的规则、纪律。遵守社会公共秩序要从小事做起，从我做起，要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人、最终都会受到法律的制裁。

2．社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。我国的刑法、治安管理处判条例等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的理本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。

1．社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则。遵守社会秩序，才能维护个人的利益和社会利益。无数的事实表明：公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。所以遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

2、材料：“对于未成年人来说，最亲近的人长期不在旁边，或没有尽到监护的职责，这些孩子客易受到他人的非法侵害或人身伤害。”2007年3月12日，全国人代会期间，宿迁市人大代表在谈到留守儿童时，表达了自己的担心。

　(1)我国未成年人保护法中为青少年设置了哪几道防护线?

　(2)作为求成年人的你，怎样防止“受到他人的非法侵害和人身伤害”?

答题指导：本题旨在教育学生学会自我防护，体现教育立意和能力立意的思想。本题以材料为背景，第(1)题考查学生对我国末成年人保护法中对未成年人设置的四道保护线的了解，重在考查学生对书本上基础知识的掌握。第(2)题重在考查学生的能力，学会用所学知识去解决现实生活中遇到的问题。答题时学生要结合自己的所见所闻从多角度进行思考。全面分析问题，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

参考答案：(1)有三道防护线：学校保护、社会保护、司法保护。(2)①保持高度警惕(或增强自我保护意识，时刻不忘自我保护)。②用智慧保护自己，努力提高自我保护的能力(A．遇险情冷静思考，有能力制服时要敢于面对。B．处于弱势时。要善于选取脱身方法，如“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等；C．万不得已，两害相权取其轻；D、面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“ll0”报警电话等)。③运用法律武器维　 护自己的合法权益(A．求助一些能够提供法律服务和帮的机构，如法律服务所等；B、了解维权选径，如：“打官司”)。④增强辨别是非的能力，学会拒绝不良诱惑。⑤谨慎交友，避免沾染不良习气。

第二十三课　 不以规矩　 难成方圆

拓展分析

1、星期一早上6：40，张明同学骑自行车上学，在胡同拐弯处，一快速行驶的摩托车将其撞倒在地并逃跑。趴在地上的张明看到肇事者戴着红色头盔向北逃去，车牌号为B*461。他向路人借手机拨打了120救护，拨打l10报警。后来张明被送到医院，得到及时治疗，很快返校上学。警方根据张明提供的有效线索，很快抓获了肇事者，并依法追究法律责任。　

　(1)张明的哪些做法值得我们学习?

　(2)假若你遇到肇事车辆把别人撞倒后逃逸，你会怎么做?

点拨：本题以张明同学上学途中遇到的意外伤害为背景，拉近了与学生的距离，给学生以亲近感。面对这种情况，许多人茫然失措，不知如何是好，不能采取正确有效的方式。而张明同学的许多做法值得我们学习，即我们青少年在面对生活中的意外伤害和不法侵害时，一定要冷静，机智，要根据具体情况选择最佳的办法。第(2) 题引导我们青少年要认识到在现实生活中，我们除了要学会依法保护自己的合法权益外，还要依法同各种违法行为作斗争。要掌握一些同违法行为作斗争的方法和技巧。

参考答案：(1)①要冷静，靠智慧；要灵活，会求救；②记住犯罪人的生理特征、穿着；③了解凶手去向，及时报案；④降低损失。自我保护。(2)自觉救人、报警、保护现场；记住罪犯的特征或提供线索，主动协助办案人员等等。

4．未成年人除了要自觉抵制社会上的不良风气和不良诱惑之外，还要学会依法进行自我保护。要做到这一点，首先，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。其次，依法进行自我保护，要学会运用法律武器维护自身的合法权益。面对不法侵害，忍让和报复这两个极端行为都是不可取的，我们可以直接与侵权者进行交涉，也可以向有关管理部门控告。我们还可以诉诸法律，也就是打官司。最后要注意的是，未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的权利和自由。

例题分析