1、　 走进WTO

(1)加入世贸的重要性。

(2)加入世贸的必要性。

5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.

[教学方法]：归纳法、练习法、案例分析法等。

[课时安排]：1课时(分单元复习)

[教学过程]：

第一课时

[一]学生课堂迅速浏览课本：

[二]教师引导学生了解该教材考试范围：

归纳本教该教材的知识(第五单元)要点，明确个知识点的能级要求：

5、树立正确的人才层次观和职业观。

4、理解并发扬艰苦奋斗的精神。

3、理解共同理想与最高理想的关系。

2、理解和平与发展的关系。

1、了解加入世贸的意义，知道当前国际竞争的实质。

6、　 共享经济繁荣成果

(1)为什么要确保人民共享经济繁荣成果？

(2)为什么当前还存在收入悬殊、先富后富的差别？

(3)如何确保人民共享经济繁荣成果？

(4)社会保障制度。

(5)实施西部大开发战略的意义？

[四]例题讲析：

材料展示: (略)

请结合上述材料，从我国党与国家性质角度回答：强调以人为本说明了什么？

列举两列政府关心民生的事例。

列举你所观察到的民生问题并提出解决建议。

学生独立思考完成

教师讲解

[五]课堂练习：

学生练习中考复习指导相关的选择题

师生共同讲析上述习题

[六]布置作业：完成中考复习指导中相关的其余习题。

[教后记]

[复习内容]：九年级思想品德第五单元内容

[教学目的和要求]：

5、　 我国的分配制度

(1)我国的分配制度是什么？

(2)按劳分配。

(3)其他分配方式。

(4)为什么要实行这样的分配制度？

(5)先富与后富的关系。

4、　 公有制经济和非公有制经济的关系

(略)