2、人口过多过快的影响
1、我国人口的特点
第二节 我国的环境压力
师:“众”是三个“人”字构成,表示人口多的意思。通过前面已学的知识,我们知道我国是人口大国。
[走进生活] 情境一:过去我国对人口的认识
师:《战国策》中韩非子的人口观点“今人有五子不为多,子又有五子,大父未死而有二十五孙,是以人民众而货财寡,事力劳而供养薄。”
哪位同学愿意来把这段古文译成现代文?
生:答略。
师:这段话主要说明一个什么问题?
生:答略。
师:(归纳)人口的发展与经济有着密切的联系。
[明确观点]
师:先考考大家,有谁知道“世界人口日”是哪一天?
生:略。1987年7月11日,世界人口突破了50亿大关,从此每年的7月11 日,就被联合国人口基金会定为“世界人口日”。
师:中外人口对照表(单位:亿) (2000年7月统计)
国家 |
中国 |
印度 |
美国 |
印尼 |
巴西 |
俄国 |
日本 |
法国 |
英国 |
人数 |
12.7 |
10.2 |
2.8 |
2.2 |
1.7 |
1.5 |
1.3 |
0.6 |
0.6 |
第五次全国人口普查显示,到2000年11月,我国总人口已达到12.9533亿,世界上每五个人中就有一个是中国人。若将这些人排成一队,手拉手,可以绕赤道26 圈。
以上二则材料说明什么?
生:我国是世界上人口最多的国家。
师:当代我国人口变化(2002年12月29日数据)
年份 |
1949 |
1954 |
1964 |
1969 |
1974 |
1981 |
1988 |
1995 |
2000 |
人口(万) |
54,100 |
60,266 |
70499 |
80671 |
90859 |
100072 |
111026 |
120000 |
130000 |
增长率 |
8.33% |
2.18% |
1.58% |
2.73% |
2.41% |
1.39% |
1.49% |
1.12% |
1.61% |
1949年建国时,我国人口已达5.4亿,是当时的人口大国。我国平均每2秒钟出生一个婴儿,每年出生人口在2000万以上,每年净增人口1300多万至1500万。
以上的数据说明了什么?
生:我国人口基数大,新增人口多。
师:作个调查,同学们父母双方都是高中生以上学历请举手,都是初中生以上请举手。
再结合下面的表格数据,看看这些材料又说明了我国人口的哪些特点呢?
我国人口受教育程度与其它国家的比较
国别、年份 |
中国2000 |
美国1994 |
加拿大1991 |
日本1990 |
阿根廷1991 |
大学程度以上% |
3.6 |
46.5 |
21.4 |
20.7 |
12.0 |
文盲半文盲(%) |
6.72 |
0.6 |
1.0 |
0.3 |
5.7 |
生:我国人口素质偏低。
师:大家归纳得很好。“人口基数大,新增人口多,人口素质偏低”是我国人口现状的基本特点。除此以外,我国人口还有哪些特点呢?
生:答略(参考教材P30内容)
[深入体验] 情境二:
小品《超生游击队》片段
师:下面请同学们欣赏小品《超生游击队》片段。女主人公想要吃个苹果也吃不上。男主人公从地上拣脏烟头吃,整天睡水泥管。想想以前两人恩恩爱爱,生活欢欢乐乐。可见,家庭人口多使生活质量下降。那么一个国家或社会人口太多会有什么影响呢?先请大家看一个讨论题:两位艺术家表演得真是维妙维肖。大家看看,两位主人公生活得如何?何以如此呢?
生:答略。
师:“人是生产力的主导因素,人有两只手,可以创造社会财富。因此,人越多越好。”你认为这种观点正确吗?
生:答略。
师:提示大家两点。一、是不是所有的人都能劳动?二、是不是所有的人都能劳动一辈子?
生:思考、讨论、交流略。
师总结:不要光看人有两只手,可不要忘了人还有一张嘴。人从出生到死亡是一直是个消费者,是无条件的,而生产劳动时间是有限的,有条件的。如要一定的体力和智力。有的人体力、智力有问题就不能劳动或劳动得很少。可他们要不要消费呢?肯定要的。在座的同学们大家14、15岁是个单纯的消费者。假如一个人20岁工作,60岁退休,这之前、后的一大段时间是消费者,而且现在医疗条件好,人的寿命延长了。所以:人是生产者,又是消费者;人作为生产者,是有条件的、相对的;而人作为消费者,则是无条件的、绝对的;人口过快增长,只能增加消费者,难以形成现实生产者,会阻碍生产力的发展。
[学会运用] 情境三:人口过多、过快增长的影响
师: 我国的经济规模、经济结构和人均GDP与美国相比还有很大差距。据世界银行统计,2000年中国人口12.61亿,美国人口2.82亿;中国GDP10799.54亿美元,美国98828.42亿美元;中国人均GDP856.4美元,美国人均GDP35045.5美元,中国人均GDP相当于美国人均GDP的2.44%。
师:从刚才的讨论题和以上材料中可以看出:生产力水平和消费资料一定的前提下,人口过快增长,所需的抚养生活费用就越多,用于生产费用和人均占有的消费资料就少,经济发展和人民生活水平就提高得慢了。
生:人口过多、过快增长影响人民生活水平的提高。
师:我国主要资源情况与世界水平比较
|
总量 |
人均量 |
与世界水平相比 |
与其他国家相比 |
水资源 |
19.2万亩 第4位 |
2400立方米 世界第88位 |
不足世界人均 占有量1/4 |
是美国的1/5 加拿大的1/40 |
耕 地 |
2.8万亿立方米 第6位 |
不足2亩 世界第67位 |
是世界平均水平 的1/3 |
美国的1/6,俄罗斯 的1/8,加拿大1/15 |
森 林 |
第5位 |
人均不足2亩 世界第121位 |
远低于世界人均 12亩水平 |
|
草 地 |
第2位 |
世界几十位以后 |
仅为世界人均 水平的2/5 |
|
大家从上述材料中得出了哪些结合?
生:人口过多、过快增长,对自然生态环境造成了巨大的压力。
师:可见,人口问题已经成为影响、制约我国经济、社会发展的重大问题。大家想象一下,如果对人口增长不加以控制,任其膨胀,最后会导……
生:答略。
师:是啊,人们会缺少食物,闹饥荒。人们会用尽球上所有的资源。会发生犯罪和战争。会没有粮食、没有水喝、没有绿色,人们无法生存……可见,我们对控制人口的增长。
通过“众”字形象地说明人口多,用古今中外人口数据得出结论:我国是人口大国。通过历史事例,说明人口过多、增长过快,影响到我国经济和社会发展,对自然生态环境造成了巨大的压力。
(一)客观依据
1、课标要求:知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。
2、教材内容:
①特点:通过对我国人口现状的了解,认识到我国人口的特点及其对我国的影响。
②重点:人口过多、增长过快的影响。
③难点:人口过多、增长过快的影响。
3、教学手段:多媒体技术。
⒗感悟人口大国:
材料:1989年4月11日是我国的“11亿人口日”,1995年2月15日是我国的“12亿人口日”,2005年1月6日是我国的“13亿人口日”。由此可见,我国人口从11亿到12亿花了6年,从12亿到13亿花了10年。
⑴材料说明了什么?
⑵简要回答我国人口现状的基本特点及其影响是怎样的?
⒘感悟资源小国:
材料一:人类可资利用的淡水资源仅占全球总水量的约0.26%;约11亿人无法获得安全的饮用水;每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡;哺育了古老文明的众多大河面临干涸危险;到2025年全球可能将有30亿人生活在缺水地区……面临全球性的水资源匮乏,没有人能够袖手旁观。3月22日,第15个世界水日,人们将主题定格在“应对水短缺”。
材料二:右图
问题:
(1)上述材料说明了什么问题?有什么危害?
(2)造成这种现状的原因有哪些?
(3)“应对水短缺”,人人有责。请你为应对水短缺提几条合理化建议。
⒙走进环境污染:
自2007年5月29日起,太湖蓝藻集中暴发而导致无锡部分地区自来水发臭,无法饮用。专家称全球变暖是太湖蓝藻提前暴发主因,但也有人认为,长期以来太湖流域污染治理和排污措施不利才是根本原因。这次无锡太湖水质变坏,是大自然对人类破坏环境的惩罚,无锡水污染事件再次敲响水安全警钟。
无锡地区自来水无法饮用,是因为 污染。我国的环境污染问题主要表现在哪些方面?
⒚感悟环境压力:
材料一:我国第五次人口普查表明:全国人口为129533万人;未来十几年,我国人口仍然以每年1000多万的速度持续增长。
材料二:我国各类主要资源的人均占有量都低于世界平均水平:人均耕地面积为世界平均水平的1/3,人均水资源为1/4,人均森林面积为1/6,人均草地面积为1/3,矿产资源只及世界人均的1/2,排在世界第80位。
材料三:据报道,中国的土地沙化形势十分严峻,沙化面积占国土面积的17.6%,涉及29个省区,以至近两年我国北方地区发生了多次沙尘暴天气。
上述材料分别说明了什么问题?
⒛活动探究:
某班在学习了《我国的环境压力》的内容后,自发组建了环保志愿小组,并决定利用课余时间开展一次“关注我身边的环境”的环保行动。假如你是本次活动的组织者,请你完成以下任务。
(1)请你为本次环保行动确定三个调查课题
(2)请你为本次环保行动确定三条宣传标语
(3)针对本次调查活动中的问题,请你提出三条整治建议。
⒈人口基数大,新增人口多,农村人口多,年龄结构老龄化速度快,人口分布不平衡,人口素质偏低。这是 ( )
A.我国面临严峻的人口形势 B.我国的人力资源
C.我国的人口问题 D.我国人口现状的特点
⒉下面漫画启示我们( )
①人口增长很难与资源环境相适应 ②我们面临着严峻的环境形势 ③人口过多给自然生态环境造成了巨大的压力 ④人口过多过快增长必然给资源带来沉重的压力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
⒊我国的人口形势是严峻的,人口问题已成为经济、社会发展的根本制约因素,这是因为人口过多和过快增长 ( )
①直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高 ②影响我国人口素质的提高③增加了劳动就业的困难 ④给自然资源和生态环境带来了沉重的压力
A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
⒋据统计,目前我国每年净增人口800到1000万,人口形势依然严峻。这说明我国人口现状的特点是( )
A.人口分布不平衡 B.新增人口多
C.人口老龄化速度加快 D.人口素质偏低
⒌下表是我国第四、五次人口普查部分数据以及比较(不含港、澳、台地区)下表显示( )
|
第四次 |
第五次 |
变化 |
人口总数 |
113368万 |
126583万 |
每年平均增长率下降4% |
每10万人具有高中以上文化程度 |
8039人 |
11146 |
增长约39% |
65岁以上人口占总人口比例 |
5.57% |
6.96% |
上升1.39% |
①我国人口总数达,新增人口多,但增长速度趋缓 ②我国丰富的人力资源是经济增长的优势 ③我国人口素质有较大的提高 ④我国人口老龄化进程加剧
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
⒍下列关于我国自然资源优势的表述正确的是( )
①自然资源总量大 ②资源分布均匀 ③资源种类比较齐全 ④开发难度不大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
⒎下列关于我国自然资源劣势的表述正确的是( )
①人均占有量少 ②资源分布均匀 ③资源种类比较齐全 ④开发难度大
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
⒏2007年4月22日是世界第38个世界地球日,本届地球日的主题是:善待地球--从节约资源做起。下列理解正确的是( )
A.我国是一个地大物博的国家,资源取之不尽,用之不竭
B.经济要发展必须加速资源的开发和利用
C.资源节约是共建资源节约型环境友好型社会的必然要求
D.宁可不要经济发展,也要珍惜资源
⒐造成我国是资源小国的原因是( )
①我国人口基数大 ②自然资源分布不平衡 ③气候地形条件的限制 ④自然资源的损失和浪费较严重
A.①③④ B.①②③ C.④②③ D.①②③④
⒑我国既是资源大国更是资源小国,造成这种状况的主要原因是我国资源利用率不高,仅为世界平均水平的40%,这告诉我们( )
①必须重视资源问题 ②必须提高资源的利用率 ③必须在全社会提倡节约 ④必须禁止开采一切资源
A.①③④ B.①②③ C.④②③ D.①②③④
⒒今年2月2日,联合国发布全球气候变化评估报告,多国专家预测,本世纪全球气温可能上升1摄氏度到6摄氏度。这将导致25%的陆地动植物(100多万个物种)在50年内灭绝。人类不得不承受灾难性后果。比如说数十亿人缺水;暴雨、干旱、热浪等天气将频繁出现;生物链被打乱以及传染疾病肆虐等。上述材料说明( )
①我国环境恶化趋势不可遏制 ②保护环境,刻不容缓 ③自然物种在减少 ④环境问题已成为全球性的问题
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
⒓目前我国流经城市的河流有90%被严重污染,约3亿农村人口饮用水不合格,造成许多疾病患者。这主要说明环境污染中的( )
A.大气污染 B.固体废弃物污染 C.水体污染 D.垃圾向农村蔓延
⒔读漫画《沙尘暴进城》,分析下列对沙尘暴认识正确的是( )
A.沙尘暴是一种自然现象,只在北方地区才能见到
B.沙尘暴的发生是人们破坏生态环境的结果
C.沙尘暴的出现说明人们利用自然的能力在提高
D.沙尘暴的危害不大,只是给人们的出行造成不便
⒕该漫画从一侧面反映了( )
①自然物种在锐减 ②水质、大气污染严重 ③人与自然存在不和谐因素 ④环境问题十分严峻
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
⒖在我们生活的地球上,每年每月,甚至每时每刻,都有某个物种在灭绝或濒临灭绝,而且灭绝的速度在不断加快。其原因有( )
①自然历史因素 ②人类对资源的合理开发和利用 ③人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 ④自然灾害因素
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5、练一练请从党的历史任务和党的地位角度谈谈为什么党提出要提高党的执政能力?(选择题见PPT)
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