3、当代中国先进文化的前进方向

(1)当代中国先进文化的含义

(2)当代中国先进文化的指导思想

2、先进文化的标准

1、文化的含义

2．3大力发展先进文化

1、学生的学情分析：由于历史和现实的原因，社会上还存在一些迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后思想文化，甚至还存在一些腐朽文化道德。而初中学生社会经验不足，明辨是非能力较弱，容易受一些不良文化的诱惑。这就需要教师入情入理地予以引导和启发，用科学的理论武装学生的头脑，使他们能在纷繁复杂的文化现象中把握正确的航向，自觉抵制腐朽文化的影响。

3、合作探究法：围绕本课重难点，结合学生成长实际，我通过音乐、图片等创设问题情境，让学生展开讨论。这样可以收到教学相长的效果，增强学生的参与性和主动性，师生互动、生生互动，集思广益，求得共识，获得新知。使学生在探究知识的同时，提高自身的能力。

2、情境教学法：本堂课我通过录像、图片、音乐多次为学生创设生动直观的情境，使学生在教学过程中激发学习兴趣，启迪学生思维，提高课堂教学中学生认知活动的效率和教学质量，达到预期的教学目标。