0  237986  237994  238000  238004  238010  238012  238016  238022  238024  238030  238036  238040  238042  238046  238052  238054  238060  238064  238066  238070  238072  238076  238078  238080  238081  238082  238084  238085  238086  238088  238090  238094  238096  238100  238102  238106  238112  238114  238120  238124  238126  238130  238136  238142  238144  238150  238154  238156  238162  238166  238172  238180  447090 

5、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.

[教学方法]:归纳法、练习法、案例分析法等。

[课时安排]:1课时(分单元复习)

[教学过程]:

第一课时

[一]学生课堂迅速浏览课本:

[二]教师引导学生了解该教材考试范围:

归纳本教该教材的知识(第五单元)要点,明确个知识点的能级要求:

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4、学会尊重他人隐私和保护自己隐私.

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3、了解消费者的权利,学会维护自己的合法权益.

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2、知道宪法是国家的根本大法,了解公民的基本权利和基本义务.

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1、知道法律的特征,违法犯罪要受到法律制裁.

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6、  做一个有教养的现代人

(1)教养的含义.

(2)有教养的意义.

(3)怎样才能成为一个有教养的人?

[四]例题讲析:

辩题:运动员需要公平,赛场要保证绝对公平.

学生独立思考完成

教师讲解

[五]课堂练习:

学生练习中考复习指导相关的选择题

师生共同讲析上述习题

[六]布置作业:完成中考复习指导中相关的其余习题。

[教后记]

[复习内容]:八年级思想品德第五单元内容

[教学目的和要求]:

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6、培养情趣

(1)什么叫情趣?

(2)高雅情趣的作用有哪些?

(3)高雅情趣的来源.

(4)高雅情趣培养的途径.

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5、  抵制不良诱惑

(1)诱惑对个人成长的影响.

(2)青少年要抵制哪些不良诱惑?

(3)青少年对待不良诱惑的正确态度是什么?(如何抵制不良诱惑?)

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4、  杜绝不良嗜好

(1)培养良好的生活习惯.

(2)不良嗜好及其危害.

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3、  明辨是非 为人正直

(1)判断是非的依据和标准是什么?

(2)是非不分的危害

(3)如何分清是非?

(4)正义的人具有哪些优良的品质?

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同步练习册答案