1．人生而平等

(1)人与人之间平等的集中表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。(2)人的差异需要得到尊重:增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。(3)平等对待弱势群体:弱势群体的含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

2．理解至上，善待他人

(1)换位思考、与人为善的实质；设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。

(2)换位思考；含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。(3)以欣赏的态度待人；我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

1．己所不欲，勿施于人(1)“己所不欲，勿施于人”的内涵：“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

(2)“己欲立而立人，己欲达而达人” 的内涵：“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。

2．宽容他人，悦纳自己

(1)宽容是一种美德(2)宽容是一种境界(3)宽容带来心灵的安宁和满足(4)宽容是有原则的，要讲究策略。(5)悦纳自己；宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。

1．金无足赤，人各有别

(1)宽容的内涵：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。(2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础(3)人与人之间需要相互宽容

2．在竞争中合作

(1)“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。(2)“双赢”原则；竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

(3)如何处理好与他人的关系？学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；换位思考。

(4)团队精神；含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。

第九课 心有他人天地宽

1．在合作中竞争：(1)竞争与合作相互依存(2)在合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。(3)如何处理同学间的竞争关系？在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。(4)在合作中竞争的理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

2．合作共享

(1)合作是共享的基础；合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。(2)合作的力量是无穷的；合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。(3)合作是事业成功的前提；合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

1．平等竞争

(1)竞争无处不在(2)竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。(3)竞争的消极作用：产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。(4)良好的竞争意识与不良的竞争意识(5)竞争的规则是公平；道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(6)竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

2．社交礼仪ABC

(1)掌握基本的交往礼仪(2)了解传统习俗中的礼仪：遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

(3)尊重少数民族的礼仪习俗

第八课 竞争合作求双赢