4、我国教育的现状：我国教育取得了可喜的成绩，但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻。目前我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展，但农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。

3、教育是一种力量：(1)教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族(2)教育往往能改变一个人的命运(3)教育关系到国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。(4)教育作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题

2、(1)我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。(2)当今是世界，国际竞争实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新行业率先突破是综合国力竞争的制高点。(3)发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键(4)科学技术是第一生产力。因此我国要大力发展科技，实施科教兴国战略。

1、科技改变生活，科技发明给我们的生活带来无限的魅力。(1)18世纪发生的第一次科技革命(工业革命)以蒸汽机的发明和使用为标志，人类社会进入了一个工业化的新时代。(2)19世纪后半叶，以电力的广泛应用为标志，人类从此有蒸汽时代进入了电气时代。(3)20世纪中叶，空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用，改变了我们的生活方式和生产方式，表明科学技术已成为第一生产力。

8、解决人口、资源、环境问题的措施：(1)实行计划生育的基本国策(2)坚持可持续发展战略，落实科学发展观(3)坚持保护资源和环境的基本国策(4)珍惜资源、节约能源，建设节约型社会(5)实施科教兴国的战略(6)大力发展循环经济等

第三单元　 发展科技　 振兴教育

7、环境问题：(1)环境问题包括环境污染和破坏。(2)造成环境问题的因素有：人类不合理的开发和利用自然资源、人口的压力、工业的发展、人们环保意识不强、环保法制观念不强。(3)解决办法：坚持可持续发展的道路，贯彻科学发展观、坚持保护环境的基本国策。(4)青少年要在实际行动中自觉保护环境。

6、资源问题：(1)资源优势：我国自然资源总量大，种类比较齐全，这是我国自然资源的优势。(2)由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这又是我国自然资源的劣势。(3)我国自然资源分布不平衡，开发难度大，再加上资源开发的不合理、不科学，造成了资源的巨大损失和浪费。(4)资源的利用率不高(5)严峻的资源形势严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。因此我国要建立节约型社会。(6)随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势增强全社会的忧患意识，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是实现可持续发展的重要保障。

青少年要在日常生活中自觉珍惜资源。做到节约用水，节约用电等等。

5、人口问题：(1)我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。(2)我国人口的过多过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对生态环境造成巨大的压力。(3)实行计划生育，是我国的一项基本国策，也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质，为实现可持续发展奠定坚实的基础。

4、我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常突出，另一方面环境问题也十分突出。如何协调经济发展与环境保护的关系是我们面临的巨大挑战。我国所面临的 环境问题可以概括为人口多、资源少、环境污染严重。

3、面对日益严峻的环境问题，可持续发展成为世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应该负的责任。