1、挫折的含义和造成挫折的因素

3、正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。

2、正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。

1、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

复习教案： 　第1单元 　　　　　亲　 近　 社　 会

主备教师：　　　　　　　　　　　　 周　 逊 　　　　　　　　总第　 0 3 课时

复习内容：　 第3课 　　　　　　　　　　笑对生活

10、(1)上网查询；走访群众；实地调查等。(3分)

(2)答：通过活动了解青藏铁路精神和长征精神的内涵，从而自觉树立继承和弘扬民族精神的意识，争做“四有”新人。(2分)

(3)答：①什么是藏铁路精神和长征精神？或内涵和实质。②当前弘扬藏铁路精神和长征精神的重大意义③从我做起，自觉弘扬藏铁路精神和长征精神。(3分)

(4)懂得了弘扬藏铁路精神和长征精神的意义；培养了自己社会实践的能力；有助于树立正确的人生价值观。等等(4分)

9、这个观点是错误的。(1分)因为：

(1)发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连的。(3分)

(2)中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。(2分)

(3)我国的文化发展，不能离开人类文明的共同成果。要坚持以我为主、为我所用的原则，开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之所长，特别要善于吸收发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果，同时向世界展示中国文化建设的成就，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。(3分)

(4)建设中国特色社会主义文化，必须始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。(3分)

10、情境链接：材料一：2006年7月4日人民网载文指出，“剑客不怕苦，缺氧不缺精神，风暴强意志更强，海拔高追求更高。”从青藏铁路建设者的口号中，人们看到了艰苦奋斗、自强不息、坚韧不拔地创造历史伟业的精神。奔驰在雪域高原的列车昭示世人：勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力不断创造非凡的业绩，有志气、有信心、有能力、屹立于世界先进民族之林。

材料二：2006年10月22日是红军长征胜利70周年，从中央到地方举办了形式多样的以“纪念长征胜利70周年，弘扬民族精神”为主题的活动。

你校九年级(5)班积极响应号召，准备开展以“爱我中华，弘扬青藏铁路精神和长征精神”为主题的社会实践活动。结合自身感悟，运用所学知识--

请你参与：

(1)追本溯源：请你分析这次活动的主要目的。(2分)

　(2)现身说法：请你说出三种调查了解青藏铁路精神和长征精神的方式。(3分)

(3)出谋划策：请你写出对群众进行青藏铁路精神和长征精神宣传教育的提纲。(3分)

(4)发自肺腑：请你谈谈通过这次活动的主要收获。(4分)

附录答案：

9、观点透视：一些同学认为：“建设中国特色社会主义文化，只需要吸收外国优秀文化成果，而中国传统文化已成为历史，不需要再继承。”这种认识对吗？结合个人感悟，运用所学知识--

请你评析：

[三]、感悟践行　 学会生活(12分)

8、小提琴协奏曲《梁祝》取材于中国民间传说，因情节感人、旋律优美，深受各国人民喜爱。这告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、要全部继承传统文化　　　　　　　　　 B、中国文学艺术独步世界

C、中华文化正走向世界　　　　　　　　　 D、要拒绝一切外来的文化

[二]、明辨是非　 关注生活(12分)