12、谈一谈青少年如何向抗震救灾中的优秀人物学习？

答：①培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；②加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；③努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民……

11、假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？　 答：积极帮助他人摆脱困境。

因为①积极承担责任是做人的基本要求。②人生的价值在于奉献。③青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。

10、当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

答：①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。

7、为抗震救灾，党和政府做出了巨大努力，试举两例。(或：采取了哪些重大措施？) 答：①组织部署军队、武警、医疗工作者在内的10万多名救援人员迅速奔赴灾区；

②中央及地方财政共投入救灾资金一百六十多亿元，并向灾区迅速调运救灾帐篷、简易房屋、被子、衣物、食品药品等；

③温家宝总理及中央领导人成立了抗震救灾总指挥部，并在第一时间赶赴灾区，指挥救灾等。　 8、当四川汶川地震发生后，整个中国社会在与时间赛跑，全世界的华人都动员了起来，世界各国也都纷纷加入救援队伍，高速运转，充分体现了灾情就是命令、时间就是生命这一救灾准则。我们有悲痛更有深深的感动，请谈谈你的内心感言。

答：　①只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；②同心协力、 同舟共济、 同心合力、 万众一心、 众志成城 、患难与共 、四海之内皆兄弟。 9、为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？ 答：政府：①科学规划灾区重建工作；②出台灾区重建政策，如：灾区重建优惠政策、鼓励师生参加灾区重建的新政策、鼓励灾区人民生产自救、对灾区人民实施就业援助等。

公民个人：①继续捐款捐物；②在精神上鼓励灾区同胞；③当一名志愿者，帮助灾区重建家园等。

6、 “　5.12”　地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？

答：伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

5、地震发生后，党和政府以及全国人民众志成城抗震救灾的实际行动，你从中懂得的道理有哪些？(或体现了教材中的哪些观点和道理？)　

答：①、反映了国家的强大，社会的发展，走社会主义道路是中国人民的正确选择；②、反映了抵抗和防预自然灾害的能力不断增强；③、体现了中国共产党“三个代表”的重要思想；

④、体现了爱心奉献，爱心回报；⑤、体现了中国人民的团结合作，一方有难八方支援，众志成城，万众一心，抗震救灾！

4、 我们中学生在抗震救灾中能做些什么？(或：如何奉献我们的爱心？)

答：①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等

3、我们青少年应怎样向“抗震救灾英雄少年”学习

我们青少年要以英雄少年为榜样，学习他们奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的可贵精神，并从英雄少年身上汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，努力使自己成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

2、“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习

(1)、服务社会、奉献社会。人生的价值在于奉献。英雄少年们不顾自身安危，奋力抢救老师和同学的舍己为人的精神就是奉献的最好表现。

(2)、积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。英雄少年们都具有强烈的责任意识，在灾难中勇敢地承担起自己的责任，用行动赢得了社会的赞赏。

(3)珍爱生命。人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。英雄少年们在危难之际不但没有放弃生的希望，用胆量和智慧保护自己的生命，而且力所能及地帮助生命遭遇困境的他人。

(4)、挫而不折、积极进取。人生难免有挫折，人们正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。面对突如其来的大灾难，英雄少年们挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去营救被困的老师和同学。

(5)意志坚强。坚强的意志是重要的心理品质，是克服困难、获得成功的必要条件。灾难发生时，英雄少年们正是靠着坚强的意志，忍受住巨大的痛苦和牺牲去帮助他人。