答：以人为本，关注民生；改善民生问题，构建和谐社会；落实科学发展观，提升人民生活质量；加强社会建设，改善人民生活等。

(二)关注民生

　(1)请你为“和谐校园”活动设计两条宣传标语(或主题)

　 　①建设和谐校园，从你我做起；②建设和谐校园，你我共同参与；③手拉手，心连心，和谐校园大家庭；④校园是我家，和谐相处靠大家等。

(2)请写出校园内有哪些和谐行为？有哪些不和谐行为？

答：校园和谐行为：①上课回答老师时起立；②升国旗时肃立、行注目礼；③同学和谐相处；

　校园不和谐行为：①逃学旷课；②乱扔垃圾；③破坏公物；④考试作弊；

　 (3)请你简要分析校园“不和谐”现象的危害性及产生的原因。

　　 答： ①危害：不利于和谐校园的建设，影响同学学习，不利于自己的健康成长等。

　　 ②原因：部分学生受到外界的不良影响，道德水平不高，纪律法律意识不强，自制力不强等。

　 (4) 针对不和谐现象，请你提出解决问题的建议。(可以改成：学生在和谐校园建设中该怎样做？)

　　 ①教育学生诚实守信，考试不作弊；②开展“校园小主人”活动，爱护校园环境，节约用水用电；③与社会、家长配合，贯彻义务教育法，教育学生抵制不良诱惑，促进青少年健康成长。

　(5)学校可以通过哪些方式来开展和谐校园创建活动？请你提出不少于三条的建议。

　　 ①学校组织一次相关内容的报告或文艺演出活动；②学校健全心理咨询网络，加强心理健康教育和心理疏导；③以年级或班级为单位，开展校园志愿服务活动等。

答：1．从国家的角度：⑴根本途径是：坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。⑵大力发展社会主义政治民主，依法治国，坚持和完善人民代表大会制度，让人民依法参与政治生活。⑶坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓。⑷实施科教兴国战略和可持续发展战略，坚持保护资源环境的基本国策和计划生育的基本国策。⑸坚持走共同富裕的道路。⑹坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。⑺积极维护社会公平、正义(指南P58)。

2．从青少年角度：⑴树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。⑵努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。⑶针对本地区存在和和谐现象，如环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观做出自己的贡献。

答：“三农”问题；环境问题；城乡、地区、行业之间收入差距问题；城乡、区域、经济社会发展不平衡的问题等。

答：构建和谐社会，是维护社会公平、正义的必然要求；是走可持续发展道路的必然要求；是实现共同富裕的要求；是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求；是我国全面建设小康社会的必然要求。

答：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

答：5月积极组织抗震救灾，恢复重建家园；9月1日中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费；国务院决定自2009年1月1日起实施成品油税费改革，取消公路养路费等6项收费等。

1．党和国家领导人面对危机镇定自若，如温总理的“信心比黄金更重要”；奥运赛场上我国体育健儿充满自信，勇夺佳绩。--用实例来认识自尊自信对于成就辉煌人生的重要作用。