0  238298  238306  238312  238316  238322  238324  238328  238334  238336  238342  238348  238352  238354  238358  238364  238366  238372  238376  238378  238382  238384  238388  238390  238392  238393  238394  238396  238397  238398  238400  238402  238406  238408  238412  238414  238418  238424  238426  238432  238436  238438  238442  238448  238454  238456  238462  238466  238468  238474  238478  238484  238492  447090 

题型结构:试卷分选择题与非选择题两部分,其中选择题部分约占40%,非选择题部分约占60%。

内容结构:“成长中的我”约占15%;“我与他人的关系”约占25%;“我与集体国家和社会的关系”约占40%;“时事”约占20%。

试题详情

全卷总体难度值为0.8左右,易、中、难题量的比例约为8:1:1。

试题详情

考试形式采用开卷笔试。考试时考生可携带课本和《时事》进入考场供作答时参考。

试题详情

2.时事政治

本学年度国内外重大时事政治的考试,以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志(初中版)2008--2009年度第1至6期有关内容为范围。纯时事试题的命题以其中的“时事观象台”、“本期专稿”、“热点追踪”、“漫话发展”、“考考自己”、“大事记”的有关内容为依据。

试题详情

《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》七、八、九年级部分内容;2008-2009学年度国内外重大时事政治。

试题详情

宁德市2009届全日制义务教育九年级学生初中思品毕业升学考试。

试题详情

5.导向性:坚持课程改革的方向,关注时代性、探究性,培养创新意识和实践精神,引导学校加强教学、引导教师改进教学、引导学生过有意义的生活,做负责任的公民。

试题详情

4.人文性:关注人类面临的共同问题,关注学生的发展,落实素质教育要求,在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上,努力贴近学生的生活实际,尊重学生的个性差异。

试题详情

3.科学性:严格按照规定的程序和要求组织命题,做到考试内容和形式科学高效,试题难易适当,不断提高信度和效度。

试题详情


同步练习册答案