第一环节　 巧妙导入

(背景音乐--韩红《家乡》)

(设计意图：创设情境，让学生通过视觉和听觉，在柔和明快的旋律和不断流动的优美风景画面中，感受蓝天、白云、青草、碧水、牛羊等呈现给我们的一片和谐景象。)

问：这是谁的歌？好听吗？

答：韩红《家乡》……

(教师总结导课)

韩红的家乡很美，美在蓝蓝的天上白云朵朵，美在清澈的河水泛着清波，美在的雄鹰展翅高歌。其实，我们的家乡--登封也很美(展示登封图片)，美在“深山藏古寺、碧溪锁少林”的清幽意境，美在“日出嵩山坳、晨钟惊飞鸟”的优美画卷，更美在我们登封人历经多年创建的硕果，先后被授予“国家卫生城市”、“国家旅游城市”、“国家园林城市”，可以说登封是一个比较理想的居住地。但是，我们也有小小的缺憾，都说我们的嵩山少了一点灵气，为什么？(缺水……)

是的，尤其近几年，随着经济的发展，人口的增加，水资源更加匮乏，环境也遭到了一定的破坏。为了让我们的登封更加靓丽，更为了保护我们人类共有的家园，今天，我们共同来学习《节约资源 保护环境 构建和谐社会》。

第二环节　 知识梳理

(展示提纲)

环境问题

可持续发展

(梳理知识，同桌三个人合作交流，然后自我检测，最后查漏补缺)

1、从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已　　　　　　 　　　　，部分地区　 　　　　　，但目前，我国环境形势依然　　　　　　　　 ，不容乐观。

　　 ①既要注重引导学生自主进行探究，又要从理论上进行提升；

　　 ②引导学生分析各种社会现象，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

　　 ①把握我国的资源和环境现状；理解我国坚持保护环境基本国策和走可持续发展之路的必然性。

②运用教材知识正确分析各种社会热点；联系自己的生活实际，把节约资源和保护环境落实到行动上。

3、情感态度价值观目标

树立保护资源和环境的意识，增强建设和谐社会的责任感。

2、过程与方法

培养学生运用所学知识分析时政热点和生活实际，提高理论联系实际的能力。

1、知识与能力

了解我国的资源和环境现状；理解我国坚持保护环境基本国策和走可持续发展之路的必然性。

33.学以致用，探究问题(11分)

分析下面两则材料，有助于我们更全面地认识五四运动不仅是一次爱国政治运动，还是一次重要的思想解放运动。

材料一：当巴黎和会的消息终于传来的时候，我们都大为震惊。我们立刻醒觉到外国列强仍然自私、崇尚军国主义，而且全都是大骗子……我们对政府无计可施……眼看着国民及可怜的无知群众，我们认为我们必须起来斗争！

　　　　　　　　　　　　　　　　 --五四运动期间北京大学学生的文章

材料二：(五四运动后)伴随着人们对真理的追求，各式各样的“主义”(包括机会主义、马克思主义、改良主义等)蜂拥而来，各种研究新思潮的团体、介绍新思潮的刊物纷纷出现，各种改造社会的新方案、新主张不断提出。

　　　　　　　　　　　　　　　　 --王文泉、刘天路主编的《中国近代史》

(1)据材料一，找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。(4分)

(2)五四运动中，哪个阶级担当了主力角色？(1分)结合材料二并用史实说明，五四运动后思想解放对这个阶级的发展起到的作用。(2分)

(3)五四运动前后，推动思想解放的原因，除了上述材料和问题涉及的，你认为还有哪些？(4分)

15、有关健康上网的主题班会

(1)主题:构建网络道德　 文明健康上网

(2)班会前的准备:进行社会调查,收集材料,写发言稿.

(3)步骤:①主持人宣布班会开始.②观看录像或宣传材料,了解相关情况.③请公安或文化管理人员、网站经营者作报告.④分组讨论,派代表发言.⑤主持人总结,班会结束.

(4)请围绕班会写一份发言提纲:

①分析存在问题的原因.②构建网络道德，文明健康上网重要意义.